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| 南華大學 |
2024 |
臨床佛教宗教師培訓對其臨終照顧素養影響之研究：以南部某醫院培訓法師為例
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邱鈺鈴（釋常佑）; CHIU, YU-LING (SHI, CHAN-YOU) |
| 南華大學 |
2024 |
嘉義縣外勤消防人員處理生死事件救災救護之自我效能及其與工作投入關係之研究
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陳勝凱; CHEN, SHENG-KAI |
| 南華大學 |
2024 |
參加賽斯心法讀書會學員自我探索身心靈整合之研究
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林美妘; LIN, MEI- YUN |
| 南華大學 |
2024 |
男出家眾之高齡父母的老化因應及老年生活之研究～臺灣獨子出家之家庭為例
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李麗英; LEE, LI-YING |
| 南華大學 |
2024 |
身心障礙照顧者的生命覺察之研究－以嘉義縣私立若竹兒家園創辦歷程為例
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賴嬿伃; LAI, YEN-YU |
| 南華大學 |
2024 |
臨終醫療認知對殯葬行為影響之探討－以民雄地區為例
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李俊翰; LEE, JUN-HAN |
| 南華大學 |
2024 |
助人工作者應用能量醫療平衡助人經驗研究
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CHANG, YA-MING; 張雅茗 |
| 南華大學 |
2024 |
台灣具賽斯思想醫生對癌症和憂鬱症的理念研究
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陳姿伶; CHEN, TZU-LING |
| 南華大學 |
2024 |
從修復母子關係中學會愛：一位諮商學習者的生命成長自我敘說研究
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黃久峻; HUANG, CHIU-CHUN |
| 南華大學 |
2024 |
徜徉在白雲之中――奧修靜心工作坊的身心靈經驗之自我敘說研究
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席任琦; HSI, JEN-CHI |
| 南華大學 |
2024 |
社會工作者於災變事件中創傷後成長之經驗探究
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梁君安; LIANG, JYUN-AN |
| 南華大學 |
2024 |
中年單身男同志尋求親密關係經驗之研究
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陳孟傑; CHEN, MENG-JIE |
| 南華大學 |
2024 |
Michael White的敘事治療理論與實踐研究
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張偉斌; CHANG, WEI-PIN |
| 南華大學 |
2024 |
心魂舞者－中年女性的長青瑜珈療癒體驗之研究
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王金玲; WANG, CHIN-LIN |
| 南華大學 |
2024 |
資深男性安寧志工的悲傷調適歷程探究
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簡伊敏; CHIEN, YI-MIN |
| 南華大學 |
2024 |
從老子思想論王重陽的修真理念
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林幸慈; LIN, HSING-TZU |
| 南華大學 |
2024 |
《莊子．應帝王》生命意義探究與實踐——以部隊領導管理為中心
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劉興樺; LIU, SIN-HUA |
| 國立屏東大學 |
2024 |
樂趣化體育教學應用於國小中年級學生問題導向學習之行動研究
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李宇智; LI, YU-CHIH |
| 國立屏東大學 |
2024 |
海軍艦艇人員任務前後對心率變異度之影響
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葉忠翰; Yeh, Chun-Han |
| 國立屏東大學 |
2024 |
高雄市國小體育班與普通班學生情緒智力與挫折容忍力之研究
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王昭智; WANG, CHAO-CHIH |
| 國立屏東大學 |
2024 |
後疫情時代整合型科技模式對國小教師使用 數位學習平台意願之研究—以高雄市為例
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蔡幸蓉; TSAI, HSING-JUNG |
| 國立屏東大學 |
2024 |
登山健行活動融入國小中度身心障礙學童生活管理課程學習成效之行動研究
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吳宥翰; WU, YU-HAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
偏遠離島國小食農教育融入自然領域課程之行動研究
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陳乃瑜; CHEN, NAI-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
探索教育融入英語教學對國小三年級學生英語學習動機影響之行動研究
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謝孟涵; HSIEH, MENG-HAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
體育課實施雙語體育教學對學習動機與成效影響之研究-以嘉義市某國小為例
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楊淑惠; YANG, SHU-HUI |
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