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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:07Z 宏觀、規劃、自主、責任、卓越 王麗雲; 高強華; 楊瑩; 鄭志富
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:07Z 由大學校長遴選分析大學與政府治理關係 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:07Z 教育政策借用的省思 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:07Z 如何投稿 TSSCI 期刊? 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:07Z 後期中等教育入學制度改革─政策與教育機會均等的分析 王麗雲; 譚光鼎
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 兩次高等教育擴張之比較與反思 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 撒網下水把魚打:家庭社會網絡資源初探。 王麗雲; 張苙雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 我國高級中等以下學校校長培育、遴選、升遷制度調查研究。 王麗雲; 謝文全
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 高等教育整併與學術卓越 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 教育改革中家長參與概念分析 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 教育研究與教改 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 學校領導中的權力蘊義─教師會的反思。 王麗雲; 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 拼音政策在拼什麼?中文拼音政策的爭議與課程政治面向的反省 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 由集權到共享─教育革新中校長領導角色的轉變與問題 王麗雲; 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 我國學校領導專業發展課程的設計與實施-美國三個中心之啟示 王麗雲; 馮丰儀; 謝文全
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 所學何用----中小學校長專業培育與發展課程的評估與反省 王麗雲; 謝文全
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 由彰權益能的觀點檢核我國教師會的運作 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 鐘擺式的改革 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 高等教育整併與學術卓越 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 我國學校領導專業發展課程的設計與實施-美國三個中心之啟示 王麗雲; 馮丰儀; 謝文全
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 撒網下水把魚打:家庭社會網絡資源初探。 王麗雲; 張苙雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 所學何用----中小學校長專業培育與發展課程的評估與反省 王麗雲; 謝文全
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:08Z 拼音政策在拼什麼?中文拼音政策的爭議與課程政治面向的反省 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:09Z 研究所教育的回顧與展望 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:09Z 危機或轉機---探討教師會對我國學校經營的影響 王麗雲; 潘慧玲

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