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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	自傳/傳記/生命史研究在教育上的應用。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	研究所教育的回顧與展望。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	革新的學校文化	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	教育行政知識基礎與教育行政人員培育	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	Evaluating the way we prepare our educational leaders--A curricular perspective.	Hsieh, W.C.; Wang, L.Y.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	個人自由與公共利益	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	意識型態與課程。	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	種子與土壤─學校革新如何生根發芽？校長與教師在學校革新中的角色與作法。	王麗雲; 潘慧玲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	宏觀、規劃、自主、責任、卓越。	王麗雲; 楊瑩; 鄭志富; 高強華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	州政府與高等教育	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	博碩士教育與研究－互賴與緊張	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	學校為一政治體	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	艾波的課程思想	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	學校教育的社會功能。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	方案評鑑的理論基礎(Raplh W. Tyler 著)	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	應用方案理論進行評鑑—以嘉義縣市國小週三進修方案為例。	王麗雲; 侯崇博
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	方案評鑑的理論基礎(Raplh W. Tyler 著)	王麗雲譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	教育行政知識基礎與教育行政人員培育	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	艾波的課程思想	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	自傳/傳記/生命史研究在教育上的應用。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:03Z	宏觀、規劃、自主、責任、卓越。	王麗雲; 楊瑩; 鄭志富; 高強華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:04Z	教育研究應用：教育研究、政策與實務的銜接	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:04Z	臺灣高等教育的質與量	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:04Z	Pursuing quality and equity of higher education: A review of policies and practices in East Asia	Peng, S.; Wang, L.Y.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:04Z	M.W.Apple：批判教育社會學先驅	王麗雲

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