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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
The development of peer nomination questionnaire of relational aggression
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程景琳; 廖小雯; 林苡彤; 粘絢雯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
大班幼兒情緒能力之探討─對於情緒展現規則之理解
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莊美麗; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
小學校園生活壓力事件問卷之編製
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程景琳; 廖小雯; 林書萱 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
「同儕拒絕敏感度量表」之中文化修訂
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程景琳; 廖小雯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
不同攻擊類型幼兒之「情緒情境知識」的探討
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莊美麗; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
父親參與、父親與子女的衝突互動及其關係品質之相關研究
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吳宛亭; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
父親參與、父親與子女的衝突互動及其關係品質之相關研究
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吳宛亭; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
青少年與父/母親關係之「親子互動品質量表」的編製
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吳宛亭; 廖小雯; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:10Z |
青少年與父/母親關係之「親子互動品質量表」的編製
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程景琳; 廖小雯; 吳宛亭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
朋友好，我就好嗎？─初探高中生之利社會行為的同儕影響
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簡嘉盈; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
The relationships between identity statuses and psychological well-being: A comparison among the youth of different ages.
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廖小雯; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
The association between two types of popularity and psychosocial adjustment in Taiwanese adolescents.
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Cheng, C. L. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
The preventative factors of relational aggression in junior high schools: Exploring the effect of classroom climates.
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Cheng, C. L.; Liao, H. W.; Nien, H. W. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Relational victimization and psychological adjustment of Taiwanese adolescents: Who did the harm would make a difference–acquaintance of best friend.
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Cheng, C. L.; Huang, H. Y.; Liao, H. W. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
青少年之親子與同儕衝突處理策略的關連：檢視人我表徵之中介影響
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許恩婷; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
The relationship between maternal psychological control and adolescents' relationally aggressive behaviors.
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Chen, H. Y.; heng, C. L.� |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Hurting interpersonal relationships via different means: Clusters of relationally aggressive adolescents.
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Cheng, C. L.; Liao, H. W. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Does relational aggression lead to peer rejection? Moderating role of affective empathy and perceived popularity.
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Liao, H. W.; heng, C. L |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
The influences of peer approval on Taiwanese adolescents' self-worth: The effect of relational victimization and friendship satisfaction as precursors.
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Cheng, C. L.; Liao, H. W. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Rejection sensitivity in relational aggression and loneliness of Taiwanese adolescent girls.
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Liao, H. W.; Cheng, C. L.� |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Development of the social information processing scale for adolescents in Taiwan.
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Chuang, C. C.; heng, C. L.; Reinke, W. M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
Codependency and Cultural Values: Implications for Effective Treatment of Codependency in College Students in Taiwan and the USA.
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Chang, S.-H.; Bhat, C. B. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
中文版「青少年同儕衝突處理策略量表」之信效度檢驗
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許恩婷; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
青少年之關係攻擊行為與同儕接納度及同儕能見度之關聯
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楊雅雯; 程景琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:11Z |
中文版「青少年同儕衝突處理策略量表」之信效度檢驗
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許恩婷; 程景琳 |
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