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| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:57Z |
Relationship between early narrative skill and later reading and language ability in Mandarin-speaking children: A longitudinal study.
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Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Book Reading Practices in Three Cultures: Japan
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Kato-Otani, E., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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九年一貫英語課程的另一個面向：英語學習經驗與後續英語學業成就
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吳信鳳; 張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Language and narrative skill of a preschooler with Asperger syndrome: An exploratory and comparative study.
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Jen, E., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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親子共讀對話分析：社經差異之探究
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Predicting children’s language and reading abilities from early narratives.
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Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Reading belief in mothers of kindergarteners in Taipei county : A survey.
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Kang, Y., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Vocabulary and sentence patterns in an English textbook:Meeting the norm?
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Zeng,Y.& Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Vocabulary and sentence patterns in an English textbook:Meeting the norm?
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Zeng,Y.& Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Mother-child and father-child talk during joint book readings: A case study.
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Huang, Y., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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敘說研究/研究敘說經驗談─兒童敘說語料之蒐集與分析
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Modification strategies in native and non-native teachers: A preliminary study.
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Zhang, W., Liu, S., Hsu, H., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Maternal book reading styles in two different social classes in Taiwan.
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Chang, C., & Huang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Chinese mother child joint book reading interactions: A longitudinal study.
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Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Young EFL learner’s problems in using phonics for word decoding.
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Huang, P. & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Young EFL learner’s problems in using phonics for word decoding.
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Huang, P. & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Teacher talk in two classes: Audiolingualism and silent way.
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Hung, C., Huang, M., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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Interactive strategies and narrative styles: How do Chinese mothers talk about the past with their children?
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Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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台灣幼稚園英語教育的現況與問題探討
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張湘君; 張鑑如; 林葉真 |
| 國立臺灣師範大學 |
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漢語兒童語言研究
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Effects of phonics and K.K. phonetic instruction on word pronunciation in the fifth graders
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Liu, C., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
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漢語兒童語言發展研究─國際兒童語料庫研究方法的應用與發展
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Inconsistency of letter-sound correspondence in English textbooks: Word type and word token
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Lee, S., & Chang, C |
| 國立臺灣師範大學 |
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2009年國際溝通障礙學術研討會論文集
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張淑品; 張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Speech errors and corrective feedback in three English classrooms: A preliminary study
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Huang, C., & Chang, C. |
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