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机构 日期 题名 作者
國立東華大學 2008 Development and Application of Non-invasive Biomedical Breath Sensor for the Diagnosis-aided of Diseases. Wu, Tzong-Zeng; Lin, Shih-Jia,
國立屏東大學 2008 台灣不同時期國小數學課程能力指標之比較分析 徐偉民;張敬苓
輔英科技大學 2008 應用實證醫學觀點建構院內感染退伍軍人病之風險管理策略 錢尚道
嘉南藥理大學 2008 節能減碳教育 盧明俊; 黃大駿; 許菁珊
國立屏東大學 2008 六升七年級數學領域電腦診斷測驗系統開發與應用:以屏東縣市區鄉鎮和原住民學生為例 徐偉民;饒育宗
國立屏東大學 2008 一位國小教師數學教學改變抗拒的歷程與轉變 徐偉民;王玉品
國立屏東大學 2008 一位國小教師數學教學實踐的歷程 徐偉民;吳俊翰
國立屏東大學 2008 國小三年級升四年級數學準備度之診斷評量設計方向初探 徐偉民;陳美鈴
國立東華大學 2008 臺灣股市外資之投資行為 蕭朝興; 黃聖棠; 黃聖志
國立東華大學 2008 台灣股市的動能效應與投資人的下單策略 蕭朝興; 尤靜華; 簡靖萱
國立屏東大學 2008 Preservice teachers’intitial conceptions about assessment of science learning:The coherence with their views of learning science. 高慧蓮;Lin, S.-W.
國立東華大學 2008 臺灣股市三大法人委託型態與價格行為的實證分析 蕭朝興; 王子湄
國立東華大學 2008 The small RNA derived from the highly conserved region of the 3’-UTR of Japanese encephalitis virus genome modulates viral translation and replication. Chang, R. Y.; Chen, C. C.; Weng, C. C.; Lin, Y. T.
國立東華大學 2008 Mispricing of R&D Investments in a Fast Emerging and Electronics-Dominated Market Chiao, Chaoshin; Hung, Weifeng; Lee, Cheng-Few
國立東華大學 2008 台灣股市委託價格群聚現象之實證研究 蕭朝興; 王子湄
國立聯合大學 2008 創傷敘事的義與例—以中國古典文學為範圍 王幼華
國立聯合大學 2008 「泰利斯曼」式的創作—以鍾理和為例 王幼華
國立聯合大學 2008 〈將「主題學」運用於大一「本國語文」 教學策略-以「水鬼」故事為例〉 潘玲玲
國立聯合大學 2008 The Study on Materials editing principles from Native English Speaking Students Shu, JawMin
國立東華大學 2008 A RCT to evaluate the effects of a group music therapy on behavioral and psychological symptoms among institutionalized elders with dementia Li, T.-L;Sung, H.-C.; Lee, W.-L.;Lin, C.; Chen, S,-J.
國立聯合大學 2008 大學系所圖儀設備績效評估之研究-以苗栗市個案為例 何修仁; 畢威寧
國立屏東大學 2008 A study of developing two performance assessments of scientific inquiry for primary schools. 高慧蓮;21.Su, M. C.; Wang, J. R.; Lin, S.W.
國立東華大學 2008 Effects of a 7-day supplementation of Antrodia Camphorata following intensely fatigued running on salivary IgA responses Li, T.-L.; Lin, C.-H.; Hsieh, C.-C.; Kan, N.-B.; Chen, P.; Kuo, M.-T.
國立聯合大學 2008 日本帝國與殖民地臺灣的文化構接—以瀛社為例 王幼華
國立聯合大學 2008 定位與定性──大學「本國語文」課程角色與功能的證立 陳銘煌

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