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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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南華大學 |
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臺指選擇權隱含波動性與選擇權內生參數及外生參數之關聯性
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Anonymous |
南華大學 |
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美國存託憑證與標的股票交易量對報酬波動的影響-以台灣企業發行之ADR為例
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Anonymous |
南華大學 |
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台灣50指數、期貨與ETF價格發現功能之比較
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Anonymous |
南華大學 |
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災難損失訊號對台灣上市上櫃公司股票報酬影響之研究
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Anonymous |
南華大學 |
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台灣半導體產業上、中、下游股價關聯性與波動性外溢效果之研究-雙變量EGARCH模型的應用
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Anonymous |
南華大學 |
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不動產投資與台灣上市保險公司股票報酬之關聯性研究
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Anonymous |
南華大學 |
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元月份融資性商業本票星期效應實證研究
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Anonymous |
南華大學 |
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我國上市公司股票股利除權後對長期績效影響之研究
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Anonymous |
國立政治大學 |
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網路時代資訊組織人員專業能力之研究
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Anonymous |
國立政治大學 |
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資訊科學引用與被引用文獻分散現象與主題變化研究:1985-2005
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Anonymous |
國立政治大學 |
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Minimal structure of self-organizing HCMAC neural network classifier
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Anonymous |
南華大學 |
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中古時期關於常不輕菩薩行的主張與實踐
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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「當老師的學生」—在職師資生生涯發展歷程敘說研究
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曾素秋; 林樹全; 王為國; 林以凱; 陳薏如 |
朝陽科技大學 |
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CD與DVD回收處理方法之技術與市場發展策略地圖研究
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Anonymous |
南台科技大學 |
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The impact of service quality and service innovation on technology acceptance model
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黃盈裕; Ying-Yuh,Huang; Kittiya Kaewmee |
朝陽科技大學 |
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添加過氧化氫對螯合劑淋洗土壤重金屬效率之影響
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劉敏信;江懿宸 |
朝陽科技大學 |
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不同型式群錨於沉泥質砂土中之互制行為
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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具安全機制之協議問題在有線與無線整合網路架構下之最佳化協定
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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運用本體論及通用個人輪廓建構個人偏好樹之網路推薦技術研究
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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在時間限制及資訊不完整情況下動態議價策略之研究
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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以供應鏈、行銷與財務觀點分別探討零售商在信用交易條件下的訂購策略
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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外籍新娘子女的口語發展---說話清晰度及言語產生量的追蹤研究(I)
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Anonymous |
朝陽科技大學 |
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多取代三硼錯化合物的合成(I)
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Anonymous |
國立東華大學 |
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世界遺產系列(5)-世界自然遺產經營與生態旅遊規劃
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李光中 |
國立東華大學 |
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1997-2002 台灣學術設計研究之趨勢
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黃琡雅 |
國立東華大學 |
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以失眠作為重鬱症預測因子之探討
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高倜歐; Theodore Mazarakis |
國立東華大學 |
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影響糖尿病治療遵醫囑性之心理社會因素之探討
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高倜歐; Theodore Mazarakis |
國立東華大學 |
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基督教醫院醫病同盟的現況與發展-身心科重鬱症患者遵從抗憂鬱劑治療調查研究
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王沂釗; Wang, Yi-Chao |
國立東華大學 |
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憂鬱症緩解與醒前最後一個夢的關係研究
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王緒中; Wang, Shiuh-Chong |
國立東華大學 |
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環境教育及輔導國民小學環境教育保護小組計畫
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吳慶軍 |
國立東華大學 |
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五爪金英有效成份鑑定與應用於腦癌的研究
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瞿港華; Chiu, Kong-Hwa |
國立東華大學 |
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綠色溶液在地球表面鑭系與錒系金屬萃取之探討
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瞿港華; Chiu, Kong-Hwa |
國立東華大學 |
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Evaluating universities’ performance from R&D and financial perspectives with hybrid DEA and SVM approaches
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高韓英; Kao, Han-Ying;Chen, J.-Y.;Chang, Y.-C. |
國立東華大學 |
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Children's stress and after-school lives in Taiwan
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高金成; Kao, C. -C. |
國立東華大學 |
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心理違常的臨床手冊
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林繼偉;潘正德; Lin, Chi-Wei |
國立東華大學 |
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「自然與生活科技」領域典範教學示例研發與課程教材教法推廣
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許銘津 |
國立東華大學 |
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運用電腦樂高積木融入國小高年級簡單機械(力學)課程教材教法及評量研究
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許銘津 |
國立東華大學 |
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區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究2/3
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許銘津 |
國立東華大學 |
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區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究1/3
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許銘津 |
國立東華大學 |
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行動研究與科學教育師資培育研討會
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許銘津 |
國立東華大學 |
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小學數理師資培育:碩士班
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許銘津 |
國立東華大學 |
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國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研:理論、策略與評量3/3
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許銘津 |
國立東華大學 |
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國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/2
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許銘津 |
國立東華大學 |
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國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/1
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許銘津 |
國立東華大學 |
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在關懷使命與有效經營之間:「永齡希望小學花蓮分校」的在地化運作與學童學習成就探究
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林慧絢 |
國立東華大學 |
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97 年度師範/教育大學轉型發展計畫案:偏遠地區小學與媒體影像教育
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林慧絢 |
國立東華大學 |
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離散與再生:Sakizaya 族的重生歷程、文化再造與認同
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王應棠 |
國立東華大學 |
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多元文化社會中的「相互理解」到底意味著什麼?翻譯作為跨文化理解的模式初探(一):以原住民漢語文學為例
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王應棠 |
國立東華大學 |
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視覺藝術做為文化認同建構的場域研究:一個多元文化的取向
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王采薇 |
國立東華大學 |
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行動的故事:實踐取向研究的另類取徑
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廉兮 |
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