|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :2853469
|
|
造訪人次 :
45162774
線上人數 :
948
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
顯示項目 248241-248265 / 2346410 (共93857頁)
<< < 9925 9926 9927 9928 9929 9930 9931 9932 9933 9934 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 臺北市立大學 |
2020 |
教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路： 國語文寫作教學人才培育專業社群計畫
|
梁雲霞 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
階段式銜接課程方案對提升師資生教學能力研究
|
張純 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以科普閱讀為例
|
黃思華 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效
|
李心儀;丁一顧 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
結合協同學習與心智圖於方案規劃之行動研究
|
蔡智勇 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
提升離島地區女學生之生活科技創客能力
|
蔡智勇;趙惠玉 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
泰雅族部落國小文化回應課程實踐之研究 --以閱讀課程為核心
|
簡良平 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究
|
詹寶菁 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
環境用藥專業技術人員訓練教材 : 製造業、販賣業
|
李學進;徐爾烈;王順成;黃基森;楊振昌 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
政治學 = Politics
|
吳重禮;陳義彥;游清鑫 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
Ultra-Broadband few-mode long-period fiber grating for doughnut beam generation
|
Kuan, Wen-Hsuan;官文絢;Lin, Kuei-Huei;林奎輝 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
Bluetooth Low Energy applied Mobile Payment System with Indoor Positioning Technology
|
楊政穎, Cheng-Ying Yang |
| 臺北市立大學 |
2020 |
利用深度學習進行校園門口人車分類研究
|
蔡俊明;陳禹安 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
AI City Challenge 2020 – Computer Vision for Smart Transportation Applications
|
Chang, Ming-Ching;Chiang, Chen-Kuo;Tsai, Chun-Ming;Chang, Yun-Kai;Chiang, Hsuan-Lun;Wang, Yu-An;Chang, Shih-Ya;Li, Yun-Lun;Tsai, Ming-Shuin;Tseng, Hung-Yu |
| 臺北市立大學 |
2020 |
歌仔戲坤生楊麗花電視歌仔戲之腳色運用
|
楊馥菱 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
實施公開授課提升教師專業初探:現況、挑戰與因應策略
|
黃旭鈞;章寶仁 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
New managerialism, strategies, and internationalization in Taiwan higher education institutions
|
Ho, Sophia S.;何希慧;Lin, Hsin-Chin;Chen, Robin R. |
| 臺北市立大學 |
2020 |
應用多元媒材推廣「慢」生活型態之創作研究
|
車悅聆;雷子萱;徐嘉謙;黃庠崴;陳昱宏 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
以系統性文獻回顧探究跨領域創作之研究
|
陳昱宏;范宜善 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
Dance as Therapy: The Healing Power of Body/ Movement Memory in Dance-Based Narrative Therapy
|
Hong, Yin-Hui;洪瑩慧;Hsu, Chieh-Yu |
| 臺北市立大學 |
2020 |
在舞動中的重生之道：舞蹈敘事治療的見證之旅
|
洪瑩慧, 詹雅菁: |
| 臺北市立大學 |
2020 |
青少年知覺父母教養行為與外化問題行為之研究：人格特質的調節效果
|
曾富謙;劉彥君 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
氣氛與脈絡變項對學生 數學情意和認知表現之影響
|
游錦雲 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
改編歌曲結合圖字卡教學增進中度自閉症兒童語文理解之行動研究
|
陳淑瑜;鄧兆軒 |
| 臺北市立大學 |
2020 |
探究數學創造力問題類型之使用情形-以比率與百分率為例
|
李心儀;郭竑志 |
顯示項目 248241-248265 / 2346410 (共93857頁)
<< < 9925 9926 9927 9928 9929 9930 9931 9932 9933 9934 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
