| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
結合情境脈絡與遊戲化動機促進策略的研究分析方法課程: 研究素養的培育與評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
結合翻轉教室與線上即時回饋系統促進學生學習動機與學習投入之教學實踐研究
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陳秀玲 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
提升專利有效性與專利侵害判斷獨立實作能力之教學研究
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劉國讚 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
以專利文件解讀為專利知識自我學習能力建立之教學實驗
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耿筠 |
| 輔英科技大學 |
2020 |
石化工業區臨近居民緊急救護送醫原因之分析
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陳螢叡 |
| 輔英科技大學 |
2020 |
吊掛式植栽對室內細懸浮微粒淨化效益之探討
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蘇春華 |
| 輔英科技大學 |
2020 |
林園工業區氯氣運作狀況與洩漏災害潛勢之研究
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洪碩鴻 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
材料選擇的工藝實踐
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葉樹開 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
結合TRIZ全域概念訓練學生解決問題的能力
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陳怡永 |
| 輔英科技大學 |
2020 |
高雄加工出口區丙烯醇運作狀況與洩漏災害潛勢之研究
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陳文勝 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
現象為本學習融入音樂通識課程的在地實踐：學生學習成效影響之研究
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蘇金輝 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
科大生於參與式創作合唱通識課程中的心流經驗及學習成效之研究
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王維君 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
學習風格與創客教育-以台科大傳播技能機器人微電影為例
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胡家紋 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
半導體實體設計學用落差改善
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陳伯奇 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
自然光照明系統在校園照明場域的建置與實踐
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黃忠偉 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
多元化程式設計教學研究計畫
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戴文凱 |
| 輔英科技大學 |
2020 |
大社工業區降編或搬遷之社會影響評估 -以三奶里為例
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孫?貴 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
以遊戲式學習為基礎的深刻學習理論實踐：以建築專業課程為例
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阮怡凱 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
透過設計的構造學研究: 應用新數位設計工具於膠合板家具設計
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林銘煌 |
| 中國文化大學 |
2020 |
Combined Social Media Mining-Based Intellectual Capital and Industrial Competitiveness for Business Performance Evaluation and Improvement
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林欣瑾 |
| 中國文化大學 |
2020 |
Political Factors in Cross-Regional Governance and Its Impact: a Case Study on the Irish Border after the Brexit Referendum
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黃榮源 |
| 中國文化大學 |
2020 |
A Study on Taiwan’S Discourses of the Taiwanese Imperial Japan Serviceman: Analysis of Government Attitude and Public Opinion
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黃美惠 |
| 中國文化大學 |
2020 |
科普活動：運用新興科技於原住民傳統文化創新課程成立行動部落創客教室之推廣活動計畫(主題二)
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林崇義; 柴昌維 |
| 中國文化大學 |
2020 |
The Opportunities and Challenges of Economic Diplomacy--The Case of South Korea
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王綺年 |
| 中國文化大學 |
2020 |
Political and Economic Power Networks under China’S State Capitalism: Using the Relationship between Sasac and Cdb as an Example
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趙建民 |
