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國立政治大學 2000 我國中央與地方府際關係分析:英國經驗之學習 李長晏
國立政治大學 2000 台商對外投資時機之研究—以資訊電子、紡織和製鞋業為例 彭玉樹
國立政治大學 2000 台灣地區新上市/上櫃公司資訊結構與股價行為之研究 邵靄如
國立政治大學 2000 國民小學校長培育模式之研究 施宏彥
國立政治大學 2000 我國高級中學後設評鑑指標之研究 林劭仁; Lin, Shaw-Ren
國立政治大學 2000 國民小學校長的成就目標、終身學習經驗、轉型領導與其多元智慧學校經營理念之關係 林合懋
國立政治大學 2000 知識結構的評量與改變之研究─以國小學生數學文字題為例 涂金堂
國立政治大學 2000 學校本位教師分級制度可行評估之研究--以國民小學為例 楊慶麟
國立政治大學 2000 國家發展指標之探索 張芳全
國立政治大學 2000 台灣地區大學院校整併策略之研究 梁金盛; Liang, Chin-Shen
國立政治大學 2000 我國大學教師資格審查制度之研究 劉曉芬; Liu, Hsiao Fen
國立政治大學 2000 我國技術學院教師進修影響因素及其與專業成長之關係研究 李彥儀; Lee, Yeng-Yi
國立政治大學 2000 教科書審查規準建構之研究-以九年一貫課程社會學習領域為例 賴光真
國立政治大學 2000 課程統整之理論性研究及其對九年一貫社會領域課程綱要(草案)之啟示 陳新轉; Chen, Shin-tsuang
國立政治大學 2000 二專生自我調整學習之理論建構與實證研究 陳品華
國立政治大學 2000 我國政府獎補助私立大學校院政策之研究 陳德華
國立政治大學 2000 概念改變教學策略對地球運動概念之教學效果:以國小六年級學生為例 陳玉玲; Chen, Yu-Ling
國立政治大學 2000 國中校長教學領導、教師工作承諾與學校教育成效關係之研究 黃玉梅
國立政治大學 2000 國小教師對九年一貫課程之變革關注及其影響因素研究 王振鴻
國立政治大學 2000 阿美族鄉土文化教材、教學歷程及其相關問題研究:以邦查國小為例 劉唯玉; Liu, Wei-Yu
國立政治大學 2000 臺灣地區國民小學學校本位決策與校長領導方式、教師工作滿意度之關係研究 閻自安
國立政治大學 2000 我國國立大學校務基金績效評估之研究 丁文玲
國立政治大學 2000 網際網路合作學習環境中學習互動型態與認知風格對學習效果之影響:以二次函數之教學為例 黃淑玲; Huang, Shu-Ling
國立政治大學 2000 學校本位評鑑理念與實踐之研究 郭昭佑
國立政治大學 2000 時間序列模型的一場大規模預測測試 譚經緯

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