臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺中教育大學	2014	運用朗讀於論語教學影響國小五年級學生語文表現之研究	顏慈怡; Yen, Tzu-Yi
國立臺中教育大學	2014	自我提問策略對國小學童閱讀童話提問能力及閱讀理解之行動研究	陳雅雯; Ya-wun, Chen
國立臺中教育大學	2014	Web 2.0電子繪本寫作工具-Storybird對國小高年級學童英語閱讀與寫作之影響	黃郁婷; HUANG, YU-TING
國立臺中教育大學	2014	運用自我提問策略於國小五年級社會領域教學之實驗研究	徐孟華; Hsu, Meng-Hua
國立臺中教育大學	2014	DRTA閱讀策略對國小學童童話故事預測與推論理解能力之行動研究	白純瑜; Chun-yu, Pai
國立臺中教育大學	2014	互動式電子白板應用於提升國小五年級學生英語學習成效之行動研究	余威杰; Yu, Wei-Chieh
國立臺中教育大學	2014	運用心智繪圖於讀報教育提升國小五年級學童閱讀理解能力之行動研究	余千玉; Yu, Chien-Yu
國立臺中教育大學	2014	運用經典畫作之圖畫書融入視覺藝術教學研究－以國小高年級為例	王嬿琪; Wang, Yen-Chi
國立臺中教育大學	2014	QAR教學策略對國小學生科學閱讀理解能力之影響	袁堃堯; Yuan, Kuen-Yao
國立臺中教育大學	2014	繪本小團體輔導對提升國小高年級新移民子女自我概念之研究	黃凱薇; HUANG, KAI-WEI
國立臺中教育大學	2014	多元文化音樂應用於國小三年級音樂欣賞教學之探究	李姿薇; Tz-Wei, Li
國立臺中教育大學	2014	讀者劇場應用合作學習提昇國小五年級學生英語口說能力之行動研究	賴怡陵; Lai, Yi-Ling
國立臺中教育大學	2014	運用英語繪本教學提升國小四年級學童環境覺知與學習興趣之研究	劉怡琪; Liu, Yi-Chi
國立臺中教育大學	2014	英語學習團體對提升英語低成就學童之學習動機和學業表現之研究	林怡伶; Lin, Yi-Ling
國立臺中教育大學	2014	繪本故事融入英語識字教學之行動研究	黃祺庭; Huang, Chi-Ting
國立臺中教育大學	2014	柯大宜音樂教學法應用於三年級原住民學童音樂素養之行動研究	柯芝琳; Ko, Chih-Lin
國立臺中教育大學	2014	讀者劇場對國小高年級學童英語口語能力之影響	楊京儒; Yang, Ching-Ju
國立臺中教育大學	2014	以任務型英語教學提升國小學童學習動機之行動研究	黃士育; Huang, Shih-Yu
國立臺中教育大學	2014	運用英語教學進行國小六年級學童鄉土教育之行動研究	李孟穎; Lee, Meng-Ying
國立臺中教育大學	2014	國小六年級學童英文閱讀理解歷程之研究-以回溯性閱讀差異分析為例	周孟楷; Zhou, Meng-Kai
國立臺中教育大學	2014	國小六年級學童英文讀經教學之行動研究	黃怡端; Yi-Tuan, Huang
國立臺中教育大學	2014	漸進提示評量對國中歷史科低成就學生影響之個案研究	賴浩銘; Lai, Hao-Ming
國立臺中教育大學	2014	「問題—答案關係」策略對國中一年級學生閱讀理解之研究	蔡瀅竹; Tsai, Ying-Chu
國立臺中教育大學	2014	苗栗縣國民小學校長教學領導與教師效能之相關研究	鍾文峰; Chung, Wen_Feng
國立臺中教育大學	2014	台灣南部地區國民中學教師專業學習社群之研究	賴貞琪; LAI, CHEN CHI

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