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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 高雄縣政府六十二年度推行視聽教育工作報告 教育局
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 具體與抽象 廖祥雄譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 如何應用電腦於特殊兒童教學 鐘樹椽
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 談「視聽教育與學習經驗」 張霄亭
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 屏東縣政府六十二年度推行視聽教育工作報告 教育局
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 具體與抽象 廖祥雄譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:39Z 高雄縣政府六十二年度推行視聽教育工作報告 教育局
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 為何一幅圖片勝過千百句話 黃振球譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 知識管理時代的醫師專業發展網路學習社羣之規劃 張惠媚; 高熏芳
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 如何利用電視廣播教學 黃振球
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 學生可以幫助教師準備視聽教材嗎? 張桂嶺譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 二十一世紀的明星產品-高畫質電視 傅樹成
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z Hypermedia教學潛力的探討 李世忠
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 屏東縣政府一年來推行視聽教育概況 教育科
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 新媒體與學習 黃振球
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 臺北市立女師專五十九年度視聽教育工作報告 實習輔導處
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 錄影媒體DIY 羅希哲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 日本教育電視之基準 呂寶水譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 新媒體與學習 黃振球
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 為何一幅圖片勝過千百句話 黃振球譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 知識管理時代的醫師專業發展網路學習社羣之規劃 張惠媚; 高熏芳
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:40Z 屏東縣政府一年來推行視聽教育概況 教育科
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 夏斯特學院 篤敬譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 電視教學與教育 楊榮祥講; 張桂嶺記
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 人類思想傳播的特質 施長要譯述; Schramm,Wilbur著
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 美國愛荷華州隔空教育的實施現況簡介 黃嘉勝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 教學科技在學校教育中扮演的角色 李文瑞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 日本視聽教育考察研究報告 莊海樹
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 教學計劃 李祖壽
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 電影教育在美國 何文敬譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 集合概念電視教學節目製作報告 師大教三乙班數學組
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 機智的教師與視聽教育 方同生譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 臺中縣政府一年來推行視聽教育概況 教育科
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 美國愛荷華州隔空教育的實施現況簡介 黃嘉勝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:41Z 電視教學與教育 楊榮祥講; 張桂嶺記
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 「電腦多媒體」與PC級3D Studio結合運用 周遠清
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 生活與倫理科怎樣運用視聽教育 孫澈
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 廣播媒介應用於家庭計畫推廣工作之信心分析 楊孝濚
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 資訊融入國文科教學之實施方式-未來教師應具備的資訊技能 余碧芬; 陳嘉鴻
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 電腦與個別化教學 林邦傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 電腦輔助教學之網路應用一學生管理系統的製作 藍明延
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 選擇那一種教學媒體 陳杭生譯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 資訊科技融入學習領域的教學應用 吳明隆
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 電子處理資料的回顧與前瞻 李克昌
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 資訊融入國文科教學之實施方式-未來教師應具備的資訊技能 余碧芬; 陳嘉鴻
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 電子處理資料的回顧與前瞻 李克昌
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 電腦輔助教學之網路應用一學生管理系統的製作 藍明延
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 生活與倫理科怎樣運用視聽教育 孫澈
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:42Z 生活與倫理科怎樣運用視聽教育 孫澈
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:37:43Z 電視對兒童有好處嗎? 何慧玲譯; Quiserberry,Nancy L.; Klasek,Charles B.

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