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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 角色取替的探討 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 角色取替的探討 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 暴力少年犯與非暴力少年犯人格特質比較 林正文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 國民中學課程發展之研究 陳奎熹
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 暴力少年犯與非暴力少年犯人格特質比較 林正文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 主張泛智的教育學者 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 成敗經驗對自我評價與抱負水準之影響 何英奇
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 明代之國子堅—規制、教育設施與學風 傅鴻森
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 國中編班方式與學生學習動機之關係 張煌熙
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 輕度智能不足兒童辨別學習之研究 吳武典
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 戰後英國中等教育的設施 周繼文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 創造性教學對才賦優異者創造力發展的影響 林幸台
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 從教育的立場看人生 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 菲希特教育思想簡述 歐陽教
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 斯巴達及雅典的教育 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 國民小學教師的教育價值觀 陳寶山
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 回國留學生之工作滿意及其對留學政策之啟示 陳惠珠
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 蘭開斯特在美洲期間的導生學校運動 黃光雄
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 我國高級中學選修課程實施狀況研究 黃鴻博
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 斯巴達及雅典的教育 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 明代之國子堅—規制、教育設施與學風 傅鴻森
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 主張泛智的教育學者 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 菲希特教育思想簡述 歐陽教
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:45Z 朱子讀書法研究 張鍠焜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:45Z 學校組織與學校文化 陳奎憙

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