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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 自傳/傳記/生命史研究在教育上的應用。 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 研究所教育的回顧與展望。 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 革新的學校文化 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 教育行政知識基礎與教育行政人員培育 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z Evaluating the way we prepare our educational leaders--A curricular perspective. Hsieh, W.C.; Wang, L.Y.
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 個人自由與公共利益 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 意識型態與課程。 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 種子與土壤─學校革新如何生根發芽?校長與教師在學校革新中的角色與作法。 王麗雲; 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 宏觀、規劃、自主、責任、卓越。 王麗雲; 楊瑩; 鄭志富; 高強華
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 州政府與高等教育 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 博碩士教育與研究-互賴與緊張 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 學校為一政治體 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 艾波的課程思想 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 學校教育的社會功能。 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 方案評鑑的理論基礎(Raplh W. Tyler 著) 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 應用方案理論進行評鑑—以嘉義縣市國小週三進修方案為例。 王麗雲; 侯崇博
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 方案評鑑的理論基礎(Raplh W. Tyler 著) 王麗雲譯
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 教育行政知識基礎與教育行政人員培育 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 艾波的課程思想 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 自傳/傳記/生命史研究在教育上的應用。 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:03Z 宏觀、規劃、自主、責任、卓越。 王麗雲; 楊瑩; 鄭志富; 高強華
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:04Z 教育研究應用:教育研究、政策與實務的銜接 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:04Z 臺灣高等教育的質與量 王麗雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:04Z Pursuing quality and equity of higher education: A review of policies and practices in East Asia Peng, S.; Wang, L.Y.
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:04Z M.W.Apple:批判教育社會學先驅 王麗雲

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