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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Young EFL learner’s problems in using phonics for word decoding.
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Huang, P. & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Teacher talk in two classes: Audiolingualism and silent way.
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Hung, C., Huang, M., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Interactive strategies and narrative styles: How do Chinese mothers talk about the past with their children?
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Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
台灣幼稚園英語教育的現況與問題探討
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張湘君; 張鑑如; 林葉真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
漢語兒童語言研究
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Effects of phonics and K.K. phonetic instruction on word pronunciation in the fifth graders
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Liu, C., & Chang, C. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
漢語兒童語言發展研究─國際兒童語料庫研究方法的應用與發展
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張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Inconsistency of letter-sound correspondence in English textbooks: Word type and word token
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Lee, S., & Chang, C |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
2009年國際溝通障礙學術研討會論文集
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張淑品; 張鑑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:58Z |
Speech errors and corrective feedback in three English classrooms: A preliminary study
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Huang, C., & Chang, C. |
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