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| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
智慧型行動載具對隨處世代兒童親子關係影響之探討
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李彩明; Li, Tsai-Ming |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
運用關聯規則與分群技術探討放射科實習學生 網路學習行為
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陳馨順; Chen, Hsing-Shun |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
以成果為導向之情境模擬課程設計與成效探討
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翁瑞萱; Ueng, Ruey-Shiung |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
以成果為導向之概念圖教學成效之研究 —以神經系統護理課程教學為例
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潘惠情; Pan, Hui-Ching |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
改善護理新人自我調整學習病人急救與照護能力:情境覺察模組課程與教學鷹架之設計
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黃俊朝; Huang, Chun-Chao |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
團隊合作融入急救情境模擬教學對內外科醫護人員之學習成效
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廖御伶; Liau, Yu-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
多媒體自學光碟介入對護理人員失禁性皮膚炎照護學習成效之探討
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徐千媚; Hsu, Chian-Mei |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
中央靜脈導管感染管制自學光碟介入對護理人員之學習成效
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孫淑美; Sun, Shu-Mei |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
交班情境模擬教學介入對護理臨床教師教學專業能力成效之研究
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林慧玲; LIN, HUI-LING |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015 |
「關懷與溝通」課程對提升二技護理系在職班學生 關懷照護能力之成效探討
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謝欣枬; Nan, Hsieh Hsin |
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