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| 國立屏東大學 |
2015 |
英語補習班老師教學信念之研究
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洪燕羚; Hung, Yen-Ling |
| 國立屏東大學 |
2015 |
兩種記筆記活動對於大學生英語聽力之影響
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楊慶宏; YANG, QING-HONG |
| 國立屏東大學 |
2015 |
應用讀者劇場發展EFL學童的口語閱讀流暢度和學習動機
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吳秋燕; Wu, Chiu-Yan |
| 國立屏東大學 |
2015 |
李依真鋼琴音樂會作品分析研究
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李依真; Lee, Yi-Zhen |
| 國立屏東大學 |
2015 |
林曉潞聲樂音樂會作品分析研究
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林曉潞; LIN, HSIAO-LU |
| 國立屏東大學 |
2015 |
趙琦恩小提琴音樂會作品分析研究
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趙琦恩; CHAO, CHI-EN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
「音樂列車」活動對提升智能障礙學童注意力之成效
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梁芷齡; Liang, Chih-Ling |
| 國立屏東大學 |
2015 |
影響成人鋼琴學習動機之心理性支持因素探究
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黃曉慈; HUANG, HSIAO-TZU |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小正式與代理代課音樂教師教學態度差異性研究
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張欣婷; Chang, Hsin-Ting |
| 國立屏東大學 |
2015 |
阮士玲鋼琴音樂會作品分析研究
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阮士玲; Juan, Shih-Ling |
| 國立屏東大學 |
2015 |
林蕙珊鋼琴音樂會作品分析研究
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林蕙珊; Lin, Hui-Shan |
| 國立屏東大學 |
2015 |
曹忠美聲樂音樂會作品分析研究
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曹忠美; Tsao, Chung-Mei |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小普通班教師經營融合教育的經驗
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王杏芳; WANG, HSING-FANG |
| 國立屏東大學 |
2015 |
同儕介入策略增進國小自閉症學生休閒技能之研究
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王書婷; WANG, SHU-TING |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小特教教師對身心障礙學生自我決策之認知與實踐研究
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郭家瑤; Kuo, Chia -Yao |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小特殊教育教師之資訊素養、教學效能與教學創新行為之研究
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林薏欣; LIN, YI-HSIN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
高屏地區巡迴輔導教師自我效能與組織疏離感之研究
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蔡心蕙; Tsai, Shin-Huei |
| 國立屏東大學 |
2015 |
屏東縣國小普通班導師對學習困難學生轉介前輔導之認知與實施情形
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張雅婷; Chang, Ya-Ting |
| 國立屏東大學 |
2015 |
台南市國民小學特教教師對身心障礙學生實施評量調整之現況及態度調查研究
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邱子娟; CHIU, TZU-CHUAN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
「Let’s play」課程對提升國小情緒行為障礙學生同儕互動之研究
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蔡佩芬; TSAI, PEI-FEN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
以適異性課程解決國小特殊教育班數學教學困難─以「理財通」方案為例
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張筱梅; CHANG, HSIAO-MEI |
| 國立屏東大學 |
2015 |
遊戲融入數學教學對提升國小輕度障礙學生時間概念學習成效之研究
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蔡宛臻; Tsai, Wan-Chen |
| 國立屏東大學 |
2015 |
馬術治療活動對智能障礙兒童之介入成效
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林懿慧; Lin, I-Hui |
| 國立屏東大學 |
2015 |
大專院校身心障礙學生就業狀況、工作滿意度與就業困難之研究
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何玉琳; Ho, Yu-Lin |
| 國立屏東大學 |
2015 |
高屏地區國小身心障礙學生巡迴輔導教師工作現況與困擾
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楊慕潔; Yang, Mu-Chieh |
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