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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
EFL graduate students' conceptualization of English academic research writing�2011.
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Cheng, Yuh-show |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
Perfectionism and language anxiety.
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Cheng, Yuh-show |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
思考能力納入高中英文課程目標之政策省思
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程玉秀; 葉錫南 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
高中課程政策形塑與議題脈絡分析論壇：課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例
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程玉秀; 葉錫南 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
思考能力納入高中英文課程目標之政策省思
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程玉秀; 葉錫南 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:26Z |
Motivation,trategy use, and L2 vocabulary learning.
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Cheng, Yuh-show |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:27Z |
課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例
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程玉秀; 葉錫南 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:27Z |
Featuredolloquium: Dialogue between reading and writing.
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Min, Hui-Tzu; Cheng, Yuh-show; Lee, Sy-ying; Chern, Chiou-lan |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:27Z |
A motivational approach to L2 composition instruction. In the colloquium of Perspectives on Second Language Writing Pedagogy.
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Cheng, Yuh-show |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:27Z |
Developing writing self-efficacy. In the colloquium of Towards a Pedagogy for Developing Self-Directed Writers.
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Cheng, Yuh-show |
显示项目 1744681-1744690 / 2348604 (共234861页)
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