| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:48Z |
Volition as Self-Regulation in English Vocabulary Learning
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Tseng, W.-T. |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:48Z |
Tracking the Stability and change of self-regulating capacity in English Vocabulary Learning
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Tseng, W.-T. |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:48Z |
追蹤自我調整能力其在英語詞彙學習上之穩定性及變化
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曾文鐽 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:48Z |
Towards a Standardised Measure of Collocational Knowledge
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Tseng, W.-T. |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
建構英語詞彙知識模型---一個混合模式取向
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曾文鐽 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
運用試題回應理論建構---圖形化英語詞彙量測驗
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曾文鐽; 程玉秀 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
運用試題回應理論建構一圖形化英語詞彙量測驗
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曾文鐽; 程玉秀 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
多媒體註解對英語為外語讀者詞彙記憶的影響
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巫瑞珍; 朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
「質疑作者法」教學對國中生讀後記憶、推論及回應問題的影響
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劉又禎; 朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
The Effects Text Type on Vocabulary Recognition and Retention
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Chao, Hsueh-fang & Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
Reading to Write
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Chen, Yien-cheng & Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
Cross-referencing the effects of culture-specific rhetorical conventions
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
建構英語詞彙知識模型---一個混合模式取向
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曾文鐽 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
Cross-referencing the effects of culture-specific rhetorical conventions
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:49Z |
運用試題回應理論建構---圖形化英語詞彙量測驗
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曾文鐽; 程玉秀 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
The Effects of Multimedia Annotations on the Vocabulary Retention of EFL Readers
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Wu, Jui-chen & Chu, His-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Assessing a Multimedia Courseware
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Synchronous on-line reading discussion
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Constructing a textbase
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Cheng, Yu-show; Chu, Hsi-chin; Chang-chun Lee; Chi-cheng Lin; Ting, Jen, Wu; Ching-lang & Yieh, Hsi-nan |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Synchronous on-line reading discussion
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Development of Dynamic Rhetorical Schemata through Restructuring of Prior Rhetorical Knowledge
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Integrating Reading and Writing in the Freshman English Classroom
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
The Impacts of Extensive Reading
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Chen, Li-wen & Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
The Effects of Multimedia Annotations on the Vocabulary Retention of EFL Readers
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Wu, Jui-chen & Chu, His-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Constructing a textbase
|
Cheng, Yu-show; Chu, Hsi-chin; Chang-chun Lee; Chi-cheng Lin; Ting, Jen, Wu; Ching-lang & Yieh, Hsi-nan |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:50Z |
Assessing a Multimedia Courseware
|
Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
The Effects of Extensive Reading on Reading, Writing and Motivation
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Lin, Fang-chieh & Chu, Hsi-chin |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
九年一貫國小英語教育現況調查與檢討
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Yeh, Hsi-nan & Chu, Hsi-chin |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Toward A Teaching Model for Reading-Writing Integration
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Questioning the Author
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Liu, yu-chen & chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Linking texts from sources
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Comic strip as a supplement of reading
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Wu, Hui-ju & Hsi-chin Janet Chu |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
泛讀後的線上同步討論
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朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
中英文對比修辭
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朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Toward A Teaching Model for Reading-Writing Integration
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Chu, Hsi-chin Janet |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
泛讀後的線上同步討論
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朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:51Z |
Production, Interaction and Construction
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朱錫琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-?? |
Form of Life and Landscape
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Kuan-Min Huang |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-?? |
Acoustic Exploration of Whether Alveolar Onsets [ts], [tsh], [s] Are Palatalized in Dongshi Hakka
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Yueh-Chen Chang; Ming-Chung Cheng; 張月珍; 鄭明中 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-?? |
海洋教育融入鄉土地理實察課程的行動研究
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李其鴻; 柯佳伶; 洪偉豪; 陳國川; Qi-Hong Lee; Jia-Ling Ke; Woei-Haur Horng; Kuo-Chuan Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2015-04 |
中部地區教保服務人員視覺藝術教學信念與實務之相關研究
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張素芳; Chang, Su-Fang |
| 國立臺中教育大學 |
2015-04 |
公立幼兒園教保員工作壓力與壓力因應策略相關之研究
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蔡佩蓉; Tsai, Pei-Rung |
| 國立臺中教育大學 |
2015-04 |
提升身心障礙幼兒低收入戶家庭親職能力之行動研究
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林婉琛; Lin, Wan-Chen |
| 國立臺北護理健康大學 |
2015-04 |
個案管理師運用PRECEDE-PROCEED談癌症病人拒絕治療因素評估
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姜亭妤;王昭慧;林玉芬;周淑嵐;王靜婷;林梅香; Chiang,Ting-Yu;Wang,Chao-Hui;Lin,Yu-Fen;Chou,Shu-Lan;Wang,Ching-Ting;Lin, Mei-Hsiang |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
世界基督教與世界文學心得報告
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吳祈得 |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
世界基督教與世界文學報告--《夜》
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陳啟宏 |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
遠藤周作《武士》一書探討--羅馬天主教早期在日發展(西元1549-1639)與書中人物分析(以長谷倉六衛門與貝拉斯可為例)
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蔣記剛 |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
奧秘的圖像：反芻加爾文對信心的定義和其性質的解釋
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楊素媛 |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
從保羅‧田立克的存有與新存有中，探討人性幽暗意識
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張廷玉 |
| 台灣神學院 |
2015-04 |
信仰的覺醒：靈魂如何醒過來？從加爾文的認識與田立克的新存有討論拯救在人身上的工作
|
梁越美 |
