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國立臺灣大學 2007-07-31 中文字語意處理的神經機制 周泰立
國立臺灣大學 2007-07-31 天然災難下防治心理創傷措施的建構與落實-總計畫暨子計畫:宗教系統於災難下防治心理創傷模式之探討與落實(II) 吳英璋
國立臺灣大學 2007-07-31 界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究-子計畫一:能教學之適文化國民核心素養研究:理論建構與實證分析(2/2) 胡志偉
國立臺灣大學 2007-07-31 條件式情境恐懼制約作業之潛伏學習神經機制 (新制多年期第1年) 梁庚辰
國立臺灣大學 2007-07-31 華人自我的基礎性與應用性研究:自我四元論的觀點-(子計畫三)以陰陽思維層次探討華人四元自我的並存與化合:中庸與社會情境中的行動實踐 (新制多年期第1年) 林以正
國立臺灣大學 2007-07-31 「忍」的情緒調節機制 (新制多年期第1年) 林以正
國立臺灣大學 2007-07-31 身心互動機制初探:佾舞對注意力與創造力作業表現、動作協調發展、以及EEG的影響 (新制多年期第1年) 連韻文
國立臺灣大學 2007-07-31 視聽整合與注意力 (新制多年期第1年) 葉素玲
國立臺灣大學 2007-07-31 有關Generalized Pieron's Law的反應時間增益控制表徵及參數估計 (新制多年期第1年) 徐永豐
國立臺灣大學 2007-07-31 天然災難下防治心理創傷措施的建構與落實-子計畫:以學校為基礎的天然災害創傷心理防治方案之研發(I) 陳淑惠
國立臺灣大學 2007-07-31 利用倉鼠探討個體辨識與社會記憶之神經生理機制 賴文崧
國立臺灣大學 2007-07-31 將自我決定論融入健康信念模式來探討健康行為及健康相關生活品質之促進:以「運動」行為為例 (新制多年期第1年) 姚開屏
國立臺灣大學 2007-07-31 改變偵測與物體記憶 (新制多年期第1年) 葉怡玉
國立臺灣大學 2007-07-31 有關Generalized Pieron's Law的反應時間增益控制表徵及參數估計 (新制多年期第2年) 徐永豐
國立臺灣大學 2007-07-31 責任感可塑性、隱約乍現風格、思考行動混淆在強迫檢查與強迫清潔症狀所扮演的角色 (新制多年期第1年) 張素凰
國立臺灣大學 2007-07-31 平行分析於李克式資料之再探:連續隨機資料需轉換為點數資料嗎? (新制多年期第2年) 翁儷禎
國立臺灣大學 2007-07-31 正常老年人與額葉、顓葉及其鄰近構造病變患者之心智理論功能 (新制多年期第1年) 花茂棽
國立臺灣大學 2007-07-31 探尋個體辨識的行為與神經機制 - 利用倉鼠作為研究模式 (新制多年期第1年) 賴文崧
國立臺灣大學 2007-07-31 全民科技創意競賽活動─遠哲科學趣味競賽 吳英璋
國立臺灣大學 2007-07-31 天然災難下防治心理創傷措施的建構與落實-子計畫:以學校為基的天然災害創傷心理防治方案之研發(II) 陳淑惠
國立臺灣大學 2007-07-31 鷹架理論在數位學習環境的應用與調整:探討中小學生歸納推理與幾何的學習-子計畫三:在數位與非數位學習環境中學童歸納推理能力的探討(2/2) 連韻文
國立臺灣大學 2007-07-31 空間型構在知覺群聚效應中的角色 (新制多年期第1年) 陳建中
國立臺灣大學 2007-07-31 物體表徵與物體為基注意力的機制 葉素玲
國立臺灣大學 2007-07-31 中文字語意處理的神經機制在發展上的變化 (新制多年期第1年) 周泰立
國立臺灣大學 2007-07-31 條件式情境恐懼制約作業之潛伏學習神經機制 (新制多年期第2年) 梁庚辰

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