臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
臺北市立大學	2007-12	舞蹈資優生的鑑定、追踪與省思	郭靜姿
臺北市立大學	2007-12	從柏林到北京：建造現代世界都市（weltstadt)	郭秀鈴
臺北市立大學	2007-12	兒童創造性舞蹈教學要領-新手上路	黃淑蓮
臺北市立大學	2007-12	焦點式尋歡-談藝術節辦理的「藝」與「術」	王文儀
臺北市立大學	2007-12	博物館數位典藏融入我國中小學藝術與人文教學：超廣與超深的課程架構	高震峰;鐘儀君
臺北市立大學	2007-12	課程融入教學	吳清山;林天祐
臺北市立大學	2007-12	國民小學校長知識領導模式建構之研究	吳清山;黃旭鈞;賴協志;高家斌
臺北市立大學	2007-12	以主成份分析法和線性鑑別分析法辨識想像左右手動(Identifying the Imagination of Hands Movements Principal Component Analysis and Linear Discriminant Analysis)	方偉力;張菀珍;葉榮木;蔡俊明
臺北市立大學	2007-12	Performance evaluation of a new BPSK-OFDM timing estimation algorithm	Wen, Jyh-Horng;Lee, Gwo-Ruey;Kuan, Wen-Hui;Yang, Cheng-Ying;楊政穎
臺北市立大學	2007-12	女子棒球選手性別適合度知覺、壘球參與經驗、自覺能力對自我效能、運動動機的影響	黃崇儒;林榮輝;林啟川;邵于玲
臺北市立大學	2007-12	台北縣市高中職運動員對運動禁藥之教育需求研究	林淑芳;陳漢瑛;楊忠祥;闕月清;曾玉華
臺北市立大學	2007-12	不可能的任務：學校教師文化變革之個案研究	簡良平
臺北市立大學	2007-12	我當上了家長委員	梁淑媛
臺北市立大學	2007-12	以主成份分析法和線性鑑別分析法辨識想像左右手動	方偉力; 張菀珍; 葉榮木; 蔡俊明
臺北市立大學	2007-12	中小學教師檔案評鑑及其應用	丁一顧
臺北市立大學	2007-12	大學品牌知名度與品牌形象評估指標之建構	巫康菱; 葉連祺
臺北市立大學	2007-12	學校本位課程發展的品質管理策略	高嘉蔚; 戴薇珍
臺北市立大學	2007-12	自然災害覺知與環境倫理態度之研究--以曾文遊憩系統之居民為例	趙家民; 陳紹帛
臺北市立大學	2007-12	從「不願面對的真相」談起--思考生態文化的永續教育	郭實渝
臺北市立大學	2007-12	臺北市立動物園昆蟲館展示設施分析	林宜君; 陳建志
臺北市立大學	2007-12	教育行政溝通：訊息處理的認知負荷觀點	黃柏勳
臺北市立大學	2007-12	學校教師在職進修課程的規劃：組織需求評估的觀點	閻自安
臺北市立大學	2007-12	英國教師評鑑之背景、趨勢與啟示：胡蘿蔔與棒子下的英國老師	張芬芬
臺北市立大學	2007-12	發展遲緩幼兒之動作、認知與語言評量	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-12	(中樞)聽知覺處理障礙之分類與處遇策略	李姿瑩

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