English  |  正體中文  |  简体中文  |  0  
???header.visitor??? :  53184319    ???header.onlineuser??? :  600
???header.sponsordeclaration???
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
???ui.leftmenu.abouttair???

???ui.leftmenu.bartitle???

???index.news???

???ui.leftmenu.copyrighttitle???

???ui.leftmenu.link???

???jsp.browse.items-by-date.jump???
???jsp.browse.items-by-date.type???
???jsp.browse.items-by-date.recent??? ???jsp.browse.items-by-date.order2???

Showing items 867571-867595 of 2349128  (93966 Page(s) Totally)
<< < 34698 34699 34700 34701 34702 34703 34704 34705 34706 34707 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution Date Title Author
臺北市立大學 2007-12 九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊:社會學習領域 湯梅英
臺北市立大學 2007-12 書韻(第16期) 臺北市立教育大學書法社
臺北市立大學 2007-12 臺灣警察機關體技訓練之探討:以柔道運動為例 陳中興; 戴偉謙; 王榮錫
臺北市立大學 2007-12 低氧環境對組織生理及運動表現的影響 廖焜福; 王榮錫
臺北市立大學 2007-12 危機中的轉機--試論教育史類科在師資培育課程中的價值 鄭玉卿
臺北市立大學 2007-12 異己、異性與異言---嚴歌苓小說之性別與文化意識 許琇禎
臺北市立大學 2007-12 我教的好嗎?我怎麼教才會更好?-舞蹈教育行動研究之理論與實踐(上) 吳怡瑢
臺北市立大學 2007-12 中國舞蹈的創新與發展-片段與環節的省思 蕭君玲
臺北市立大學 2007-12 中國民間舞蹈文化傳承 羅雄岩
臺北市立大學 2007-12 內地舞蹈評論縱橫 歐建平
臺北市立大學 2007-12 流浪學童教育 吳清山;林天祐
臺北市立大學 2007-12 國民小學校長知識領導模式建構之研究 吳清山;黃旭鈞;賴協志;高家斌
臺北市立大學 2007-12 Effectiveness of Phonological Remediation for Children with Poor English Word Reading Abilities 朱惠美;游勻勻;張孝慈;丁麗萍;余芊;胡潔芳;Hu, Chieh-fang
臺北市立大學 2007-12 早期療育內涵與評鑑制度之探究 林桂如;蔡昆瀛
臺北市立大學 2007-12 台灣高山地景與生物多樣性 許民陽
臺北市立大學 2007-12 以學生為主體的國小高年級地震防災教學研究 許民陽;王郁軒;梁添水
臺北市立大學 2007-12 臺灣之星-王建民在2005年和2006年大聯盟棒球季投球表現之比較 高英傑;劉強
臺北市立大學 2007-12 「山,是一座大教室」:一位資深登山家與大自然互動的體驗 林育正;歐陽臺生;薛銘卿
臺北市立大學 2007-12 身體故事的力量-一位中年喪偶女性與身體敘事治療的交會 洪瑩慧
東海大學 2007-12-00 從維根斯坦的「家族相似性」反思類推適用的相似性--以鄰地通行權為例 林更盛; Lin, Geng-schenq
東海大學 2007-12-00 檢析相對不起訴處分 李維宗; Li, Wei-chung
東海大學 2007-12-00 論資訊提供義務--從緘默詐欺談起 曾品傑; Jseng, Pin-chieh
東海大學 2007-12-00 開放方式的選法理論 林恩瑋; Lin, En-wei
正修科技大學 2007-12-00 齒輪精密鍛造成形數值模擬研究 蔡居萬
正修科技大學 2007-12-00 以DSP量測二維聲音信號的研究 侯小屏

Showing items 867571-867595 of 2349128  (93966 Page(s) Totally)
<< < 34698 34699 34700 34701 34702 34703 34704 34705 34706 34707 > >>
View [10|25|50] records per page