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國立屏東大學 2012/05/11 學業成就與憂鬱之關係─自我概念扮演的角色:中介變項?調節變項? 郭世婷; Kuo Shin-ting
國立屏東大學 0000-00-00 學業成績的社會比較與自我比較之效應研究 林春如; Chun-ju Lin
國立臺灣體育運動大學 1985-12-12 學業技藝兼顧的網球樂園 華盛頓港網球學校/蘇俄特優選手悲劇真相 五、寧做選手不願做人 吳萬福;許峻
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:25Z 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明; 譚子文; Feng-Ming Chang , Tzyy-Wen Tan
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:02:27Z 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明; 譚子文; Feng-Ming Chang , Tzyy-Wen Tan
南華大學 2012-12 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming
國立高雄師範大學 2013-06-29 學業特性與職業訓練類別適配程度對參加訓練人員結訓後就業成效之影響 賴盈秀
國立成功大學 2012-02-15 學業自尊和自我設限之關係:學業情緒中介效果分析 王臆婷; Wang, I-Ting
國立成功大學 2012-01-17 學業自尊和自我設限之關係:學業情緒中介效果分析 王臆婷; Wang, I-Ting
國立成功大學 2023 學業自我概念與學習成效之關聯性:以全英文EMI財務課程為例 楊曉瑩

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