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Institution Date Title Author
臺北市立大學 1995-06 幼兒認字活動設計 宋海蘭
國立臺中教育大學 1991-08 幼兒語文兒歌教學探討 鄭蕤;Rie Cheng
國立高雄師範大學 2009-07-06 幼兒語文創意教學研究 蔡淑芹
臺北市立大學 1980-05 幼兒語文教學 宋海蘭
臺北市立大學 2011 幼兒語文教學的迷思與省思 林佩蓉
臺北市立大學 2011-05-15 幼兒語文教學的迷思與省思 林佩蓉
國立政治大學 2000-09 幼兒語文教材教法。 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
國立臺中教育大學 1988-08 幼兒語文發展的重要環節-示意法 方韓
亞洲大學 2006-10 幼兒語言之成長與輔導 陳秀才
佛光大學 2005 幼兒語言教學中的文化面向 翁玲玲
佛光大學 2005-08-28 幼兒語言教學中的文化面向 翁玲玲
國立臺中教育大學 2000-08 幼兒語言發展與語言獲得理論探討 陳淑琴; Chen, Shu-chin
國立臺中教育大學 1987-08 幼兒語言的發展與輔導 葛道明
國立屏東大學 0000-00-00 幼兒語言能力的評量研究-----以光譜計畫的語言領域為例 黃美津; MEI-CHIN HUANG
樹德科技大學 2009 幼兒說故事書之內容分析 洪欣怡; Shin-I Hung
國立屏東大學 2020 幼兒說故事活動之歷程及影響 陳芊蓉; CHEN, CHIEN-JUNG
國立政治大學 2014 幼兒課程歷程品質之研究: 教室教學品質與幼兒學習投入 洪郁婷
中華醫事科技大學 2011-07 幼兒課程發展與教師意識研究 許芳懿
亞洲大學 2006-07 幼兒課程發展與設計 盧美貴;Lu, Mei-Kuei;張衛族;許月梅;陳惠玲;褚淑純
亞洲大學 2007-04 幼兒課程目標之導向(上) 陳秀才
亞洲大學 2007-05 幼兒課程目標之導向(下) 陳秀才
國立臺中教育大學 2010 幼兒識字能力與視知覺能力之縱貫研究 康金雲; Kang, Chin-Yun
南台科技大學 2006 幼兒識物輔助裝置 魏名裕; Wie Ming-Yu
國立屏東大學 2010/05/18 幼兒讀寫教學歷程之研究 黃碧琴; Huang Bi-chin
國立屏東大學 2004 幼兒讀寫教育:從注音教學到文學應用 谷瑞勉

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