臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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朝陽科技大學	2003-09	職業學校教師組織承諾與教師效能關係之研究	張瑞村; Ruey-Tsuen Chang
國立屏東大學	1999	職業學校新課程評鑑模式初探	陳品華;李一靜
國立彰化師範大學	2006	職業學校本位課程實習教材發展之研究─以機電整合實習為例	沈慶陽
國立彰化師範大學	2006	職業學校本位課程規劃之研究-以機電整合實習為例	王振裕
國立高雄師範大學	2008-08	職業學校校長組織變革領導角色指標之建構與衡量、及其與領導效能關係之研究：競值架構之觀點 I	鄭彩鳳; Tsai-Feng Cheng
國立高雄師範大學	2009-08	職業學校校長組織變革領導角色指標之建構與衡量、及其與領導效能關係之研究：競值架構之觀點II	鄭彩鳳; Tsai-Feng Cheng
國立高雄師範大學	2012-08	職業學校校長複合領導模式探析：認知複雜性、情緒複雜性、行為複雜性與領導效能互動之檢證	鄭彩鳳; Tsai-Feng Cheng
國立彰化師範大學	2001	職業學校校長領導行為與教師組織承諾關係之研究	陳怡君
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:33:21Z	職業學校機械群部定實習科目教科書之內容分析與評估	張復萌; Fu-Meng Chang
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:33:21Z	職業學校機械群部定實習科目教科書之內容分析與評估	張復萌; Fu-Meng Chang
朝陽科技大學	2001	職業學校班級氣氛,學生次級文化與學生疏離感關係之研究	張瑞村;劉豐旗
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程一般科目群科中心學校	甄曉蘭; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣科技大學	1988	職業學校與高中畢業生就業所需數學知能之調查策略	林玉斌
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	職業學校課程綱要規劃與學校本位課程發展模式	李隆盛
東海大學	2003	職業學校轉型為綜合高中現況之研究－職業類科教師之觀點	劉淑文; Liu, Shu-Wen
亞洲大學	1999	職業學校領導者之策略管理觀	吳天方;郭淑惠
淡江大學	2005	職業學校類科整合模式研究	楊朝祥
國立中山大學	2016-02-18	職業安全之研究--以東元防爆馬達為例	黃弘翰
義守大學	2009	職業安全標準與補償金效果之分析	林智能; Chin-neng Lin
義守大學	2001	職業安全與效率工資	楊智育
國立成功大學	2020-02-01	職業安全衛生	郭耀昌
亞洲大學	2014-10-01	職業安全衛生-4	ASIA University, Taiwan
亞洲大學	2015-10-01	職業安全衛生-4	ASIA University, Taiwan

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