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國立政治大學 2017-01 「這就是美劇看待第三世界國家人民的方式」: 中文觀眾之網路族群話語分析 蕭季樺; Hsiao, Chi-hua
國立政治大學 2016 「這是上帝的貓」?:論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
國立交通大學 2014-12-13T10:51:34Z 「這是什麼?科學」科普廣播節目 葉李華; Yeh Leehwa
元培科技大學 2009-05-20 「這是你一生最重要的機會」-視光系學生就業市場分析 朱慶忠
國立中山大學 2005-01 「這水是打哪兒來的?」:金恩《草長青,水長流》中荒野與花園的對話 洪敏秀
中國文化大學 1999-11 「這種畫也有人欣賞﹖」--洪兆平的思、情、義 吳大光
中國文化大學 1999-06 「這種畫也有人欣賞﹖」--洪兆平的思、情、義 吳大光
國立臺灣大學 2002-12 「這美麗的肉」:塞尚的浴女圖與十九世紀中葉的自然感應論 劉巧楣
臺大學術典藏 2018-09-10T04:10:47Z 「這美麗的肉」:塞尚的浴女圖與十九世紀中葉的自然感應論 Liu, Chiao-mei; 劉巧楣; 劉巧楣
臺大學術典藏 2001-12 「通」與「儒」:荀子的通變觀與經典詮釋問題 陳昭瑛; 陳昭瑛
臺大學術典藏 2001-02 「通」與「儒」:荀子的通變觀與經典詮釋問題 陳昭瑛; 陳昭瑛
國立臺灣大學 2001-02 「通」與「儒」:荀子的通變觀與經典詮釋問題 陳昭瑛
國立臺灣大學 2001-12 「通」與「儒」:荀子的通變觀與經典詮釋問題 陳昭瑛
元智大學 2018-12-01 「通俄門」下的俄美關係特點與前景 Feng-Yung Hu
元智大學 Jun-17 「通俄門」牽動俄美中三角關係 Feng-Yung Hu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:31:28Z 「通古今之變」的史學傳統 林時民
國立臺灣師範大學 2016-05-10T01:42:20Z 「通古今之變」的史學傳統 林時民
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:31:28Z 「通古今之變」的史學傳統 林時民
國立臺灣師範大學 2016-05-10T01:42:20Z 「通古今之變」的史學傳統 林時民
中原大學 2000-04 「通用設計」之迷思與其設計方法之探討 陳振甫
國立高雄師範大學 2006-09 「通訊科技人才培育先導型計畫」開設通訊科技領域「微波積體電路設計」特定課程補助案 Jian-Ming Wu; 吳建銘
朝陽科技大學 2005 「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵 鍾任琴;賴羿蓉
南華大學 2005-12-01 「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵 賴羿蓉;鍾任琴
中國文化大學 2011-11 「通識教育」--謝富勒三種定義法之分析 蔡鈺鑫
輔英科技大學 2002 「通識教育」的釋義 簡光明

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