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臺北市立大學 2003-12-10 「後」九年一貫之再思考:「藝術與人文」學習領域課程綱要與視覺藝術教材之選取 陳瓊花
國立成功大學 2007 「後」列維納斯主體---倫理、政治與美學 賴俊雄
國立成功大學 2008 「後」列維納斯主體?倫理、政治與美學 賴俊雄
國立成功大學 2009 「後」列維納斯主體?倫理、政治與美學 賴俊雄
國立政治大學 2015 「後」電視時代 : 串流、競合、政策 彭芸
國立屏東大學 2004 「後堆文化之調查與研究計畫」子計畫二:「後堆地文化產業潛力之探尋」 蔡玲瓏
淡江大學 2006 「後山意識」的結構及其在花蓮地方社會文化發展上的異向作用與調和 顏崑陽
淡江大學 2006-12 「後山意識」的結構及其在花蓮地方社會文化發展上的異向作用與調和 顏崑陽
國立臺北教育大學 2004-01 「後文明」游牧藝術--第二屆高雄國際貨櫃藝術節的轉變 黃海鳴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:28Z 「後文法時期」的國中英語該怎麼教? 梁彩玲

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