臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
佛光大學	2011-06-14	宜蘭縣國小教師參與校外教學經驗與需求之研究	陳月娟
佛光大學	2018	宜蘭縣國小教師多元文化教育素養與實踐之研究—以溪南地區為例	林依婷
國立政治大學	2011	宜蘭縣國小教師對公共圖書館使用需求及滿意情形之研究	黃雅鈴; Huang, Ya Ling
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:05Z	宜蘭縣國小教師工作價值觀與健康促進生活型態之關係研究	李明憲; 胡益進; 方晴美
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:05Z	宜蘭縣國小教師工作價值觀與健康促進生活型態之關係研究	李明憲; 胡益進; 方晴美
佛光大學	2014-06-13	宜蘭縣國小教師情緒管理、教學效能與身心健康關係之研究	石春蘭
佛光大學	2010-06-17	宜蘭縣國小教師研習進修經驗及需求之研究	陳春月
佛光大學	2012-07-19	宜蘭縣國小校園導入電子書包之研究	蔡欣翰
佛光大學	2018	宜蘭縣國小校長科技領導之個案研究:以行動學習推動學校為例	林哲瑋; LIN,CHE-WEI
佛光大學	2012-06-25	宜蘭縣國小校長領導行為與學校團體動力之研究	陳樹德
佛光大學	2010-06-14	宜蘭縣國小籃球團隊學童運動參與動機與社會支持之研究	黃俊仁
佛光大學	2009-12-30	宜蘭縣國小職員政治疏離感之研究	柯志賢
佛光大學	2009-01-19	宜蘭縣國小課後輔導教師教學信念及教學成效之研究--學校及民間課輔教師之觀點	吳怡靜
佛光大學	2008-07-31	宜蘭縣國小資訊科技融入教學實施成效覺知與影響因素之研究	陳銘俊; Ming-chun Chen
佛光大學	2016	宜蘭縣國小體育教師專業與制度之分析	陳俊谷
佛光大學	2005-07-31	宜蘭縣國小體育教師現況與未來需求之研究	吳智愷; Wu,Chih-kai
佛光大學	2008-07-07	宜蘭縣國小高年級學生對外籍配偶子女刻板印象之研究	楊忠儒; Yang ChungJu
佛光大學	2016	宜蘭縣國小高年級學童家庭文化資本、閱讀動機、閱讀行為對學業成就之影響	吳佳玲; WU,CHIA-LING
佛光大學	2009-07-20	宜蘭縣國小高年級學童家長教養方式、親師溝通方式對學童學習適應、學業表現之影響--原住民與非原住民之比較	陳龍永
佛光大學	2009-07-20	宜蘭縣國小高年級學童社團參與動機、人際關係與幸福感之研究	李家蓉
佛光大學	2010-06-23	宜蘭縣國小高年級學童社會資本、文化認同對自然領域學習態度、學業成就影響之研究--原住民與非原住民之比較	游靖喻
佛光大學	2012-07-16	宜蘭縣國小高年級學童社會資本、文化資本及自我概念對學業成就之影響－新移民子女與本國籍學生之比較	邱琍敏; Chiu Li Min
佛光大學	2016	宜蘭縣國小高年級學童社會資本、網路使用行為與學業成就關係之研究	林昭汶; LIN,CHAO-WEN
佛光大學	2012-07-14	宜蘭縣國小高年級學童課後學習行為、家長教養方式與學業成就關係之研究—原漢學生的比較	楊楚虹
佛光大學	2016	宜蘭縣國小高年級學童課後活動與幸福感的關係－以蘇澳地區為例	曾家偉; TZENG,JIA-WEI

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