臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 数字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目 1849051-1849075 / 2307984 (共92320页)
<< < 73958 73959 73960 73961 73962 73963 73964 73965 73966 73967 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立政治大學	1997	由敘事理論角度分析媒介對「二二八事件」的報導	葉斯逸
國立政治大學	2003	由敘事角度切入看旅遊指南的景點再現與景點製造	黃蕙嵐
中臺科技大學	2011-06-03	由教學PowerPoint到教學影片完成製作實務研習	詹清全
國立彰化師範大學	2007	由教學改變到領導教師成長團體的學習遷移－中學數學教師領導專業發展之探究	蕭雅慧; 張靜嚳; 林福來
南亞技術學院	2003/05/14	由教學活動看古往今來---以《詩經》賦比興及《西遊記》為例	周佩芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:48:17Z	由教學的過程著手	黃能堂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:48:17Z	由教學的過程著手	黃能堂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:48:17Z	由教學的過程著手	黃能堂
國立屏東大學	2013-09	由教學觀點探討巴爾托克《戶外》鋼琴曲第四首〈夜樂〉	胡聖玲
真理大學	2003-04	由教學設計與SCORM標準探討國內網路教學標準	林敏慧; 吳琬瑩; 陳慶帆
淡江大學	2003-04-24	由教學設計與SCORM標準探討國內網路教學標準	吳琬瑩 ; 陳慶帆 ; 林敏慧
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:35:23Z	由教學設計觀點論需求評估的模式與內涵	楊美雪
中國醫藥大學	1978-06	由教學醫院的設立談中西醫學一元化	陳天泰黃培峰
大葉大學	2010-03-13	由教師修改所作的作文推敲之成效--以中級程度的台灣人日語學習者為對象--	荒井智子
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:40:57Z	由教師反思中所見之在職數學教師專業知識增強的HPM進路	蘇俊鴻; 英家銘; Jim-Hong Su; Jia-Ming Ying
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:40:57Z	由教師反思中所見之在職數學教師專業知識增強的HPM進路	蘇俊鴻; 英家銘; Jim-Hong Su; Jia-Ming Ying
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:00Z	由教師扮演的偵探角色	鍾志從
中臺科技大學	2013-05-22	由教師觀點談參與式個案教學推動經驗	許書銘
國立高雄師範大學	2002-11	由教師資訊素養談資訊融入教學之道	謝琇玲;陳碧姬;陳碧祺;郭閔然; Hsiow-Ling Hsieh;Pi-Chi Chen
國立彰化師範大學	2001-06	由教授與學生對教與學觀感探討其學習觀	張慧貞
國立彰化師範大學	2002	由教授與學生對教與學觀感探討其學習觀	張慧貞
國立臺灣海洋大學	2012-04-20	由教研所及生科院教師提供生態研究資料,供國中小教師及外界使用(test from ntour)	ntour administrator
國立臺灣師範大學	2020-09-03T06:27:34Z	由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展	張建成; Jason Chien-Chen Chang
國立臺灣師範大學	2020-09-03T06:27:34Z	由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展	張建成; Jason Chien-Chen Chang
中國文化大學	2016-12	由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展	張建成

显示项目 1849051-1849075 / 2307984 (共92320页)
<< < 73958 73959 73960 73961 73962 73963 73964 73965 73966 73967 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2817097
	造访人次 : 27688171 在线人数 : 1037 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆