中國文化大學 |
2007-06 |
不同回饋訊息型態對排球跳躍發球技能學習之影響
|
蕭今傑; 陳凱智; 黃淑貞; 鄭守吉; 黃清裕 |
南台科技大學 |
1999-05 |
不同固氣比之粉煤流對噴管沿軸向之溫度分佈影響
|
魏慶華 |
國立成功大學 |
2008-07-27 |
不同型態的二氧化鈦電極對染料敏化太陽能電池之發電效率的研究
|
李惟德; Lee, Wei-Te |
國立成功大學 |
2008-07-27 |
不同型態的二氧化鈦電極對染料敏化太陽能電池之發電效率的研究
|
李惟德; Lee, Wei-Te |
國立成功大學 |
2014-01-24 |
不同基因型產氣單胞菌之乙內醯胺酶分布及感染症之臨床表徵
|
吳綺容; Wu, Chi-Jung |
國立成功大學 |
2008-07-14 |
不同基材軟硬度其區域黏著激酶之表現對細胞黏著力的影響
|
邵方璵; Shao, Fang-Yu |
國立暨南國際大學 |
2009 |
不同基金公司型態下持股偏好之研究
|
費中郁; Fei, Tsung-Yu |
中國文化大學 |
2010 |
不同壓縮技術影響多頻譜影像品質之研究
|
林婷筠 |
國立成功大學 |
2016-07-22 |
不同孔洞之活性碳材在工業規格超電容器之表現
|
徐維澤; Hsu, Wei-Ze |
國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:08Z |
不同學校衛生工作模式學校衛生政策之比較
|
姜逸群; 黃雅文; 胡益進; 黃春太; 謝嘉珍; 林怡杉 |
國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:08Z |
不同學校衛生工作模式學校衛生政策之比較
|
姜逸群; 黃雅文; 胡益進; 黃春太; 謝嘉珍; 林怡杉 |
國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:08Z |
不同學校衛生工作模式學校衛生政策之比較
|
姜逸群; 黃雅文; 胡益進; 黃春太; 謝嘉珍; 林怡杉 |
國立臺灣海洋大學 |
2016 |
不同學習模式對國中生學習Scratch 程式設計之問題解決能力、學習動機興趣及學習成效之影響
|
Ho, Cheng-Hsien; 何政賢 |
國立彰化師範大學 |
2007-10 |
不同寫作對象對於四年級學生科學寫作內容之影響的探討
|
林雅慧; 蔡佩穎; 張惠博; 張文華 |
國立成功大學 |
2008-07-25 |
不同寬厚度對接鋼板接頭應力強度因子之研究
|
林坤震; Lin, Kuen-Jen |
朝陽科技大學 |
2007-09 |
不同屬性大學學生電腦及網路使用時間對身體質量指數和自覺健康狀況的影響
|
李素箱;楊欽城;徐志輝;賴?模;邱睿昶; Lee Su-Hsiang;Yang Chin-Cheng;Hsu Chih-Hui;Lai Chin-Mo;Chiu Jui-Chang |
朝陽科技大學 |
2007-09-01 |
不同屬性大學學生電腦及網路使用時間對身體質量指數和自覺健康狀況的影響
|
李素箱;楊欽城;徐志輝;賴金模;邱睿昶; Lee Su-Hsiang;Yang Chin-Cheng;Hsu Chih-Hui;Lai Chin-Mo;Chiu Jui-Chang |
朝陽科技大學 |
2007-09-01 |
不同屬性大學學生電腦及網路使用時間對身體質量指數和自覺健康狀況的影響
|
李素箱;楊欽城;徐志輝;賴金模;邱睿昶; Lee Su-Hsiang;Yang Chin-Cheng;Hsu Chih-Hui;Lai Chin-Mo;Chiu Jui-Chang |
中國文化大學 |
2007-06 |
不同性別之運動行為、態度與知識對健康體適能之影響
|
簡桂彬; 林清和; 周玉; 陳嘉遠; 王昭卿 |
國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:39Z |
不同性別注意力缺陷過動症與普通學童之注意力表現差異探究
|
林鋐宇; 李柏森; 張文典; 洪福源 |
國立臺灣師範大學 |
2016-05-04T05:07:59Z |
不同性別注意力缺陷過動症與普通學童之注意力表現差異探究
|
林鋐宇; 李柏森; 張文典; 洪福源 |
國立成功大學 |
2009-07-07 |
不同成型過程下Sn/3 5Ag 銲錫試件其疲勞初始壽命之預估 -含損傷內涵時間黏塑性理論之應用
|
黃達雄; Huang, Da-Shiung |
國立成功大學 |
2006-06-24 |
不同成長溫度之InGaAs量子井的變功率螢光光譜研究
|
王晟名; Wang, Cheng-Ming |
國立彰化師範大學 |
2005 |
不同批覆層結構對630nm磷化鋁鎵銦雷射二極體的影響分析
|
邢晉源; 黃滿芳 |
國立臺中教育大學 |
2014 |
不同拍形、穿線孔數對羽球線 恢復係數之影響
|
陳錫華; Chen, Hsi-Hua |