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| 國立成功大學 |
2008-03-07 |
「潘尼洛普遺忘的功夫」：小川喜樂<<歐巴桑>>中的夢境、記憶、及圓滿的復得
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Cook, Rufus;吳政儀翻譯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:23:51Z |
「潛在課程」Hidden Curriculum 研究的理論基礎
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陳伯璋 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:23:51Z |
「潛在課程」Hidden Curriculum 研究的理論基礎
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陳伯璋 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:43:52Z |
「潛在課程」研究之評析
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陳伯璋 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:43:52Z |
「潛在課程」研究之評析
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陳伯璋 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:43:38Z |
「潛在課程」研究對我國課程研究可能的影響
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陳伯璋 |
| 大葉大學 |
2012-05-22 |
「潛藏空間裡的記憶」陳慧珍創作論述 = "The Memory of Spatial in Hides"The Art Works of Chen Hui-Chen
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陳慧珍, 廖秀玲 |
| 國立臺中教育大學 |
2013 |
「潮濕地帶‧女性思維」–蔡幸芳創作論述
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蔡幸芳; Tsai, Hsing-Fang |
| 中國文化大學 |
2014 |
「澄懷觀道」-王國昌水墨山水創作論述
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王國昌 |
| 國立屏東大學 |
2021 |
「澎湖海洋生態之悲歌｣水墨創作研究
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LU, WEI-CHUN; 呂葦鈞 |
| 淡江大學 |
2013-05-24 |
「澎湖附近海域地貌與淺層底質分析」
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宋茂山; 劉金源; 黃千芬; 楊光哲 |
| 亞洲大學 |
2009-05 |
「澳客」因應之道－以量販店第一線服務人員為例
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陳永信;Chen, Yung-Hsin;Wang, Yingying |
| 亞洲大學 |
2009.05 |
「澳客」因應之道－以量販店第一線服務人員為例
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陳永信;Chen, Yung-Hsin |
| 淡江大學 |
2000-12 |
「澳洲圖書館與資訊學會」與「中國圖書館學會」之比較--以組織體系與會員類型為例
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林素甘 |
| 國立政治大學 |
1993-07 |
「澳門基本法」析論
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張虎 |
| 臺大學術典藏 |
2019-12-23T05:58:55Z |
「激勵」在大學體育行政管理上之應用
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楊裕隆 |
| 中國文化大學 |
1993-08 |
「激情」到「反省」的路上--八○到九○年代的臺灣美術狀況
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林金標 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:18:06Z |
「濂溪學」對後世的影響
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陳郁夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:37:07Z |
「濂溪學」的價值與缺陷
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陳郁夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:37:07Z |
「濂溪學」的價值與缺陷
|
陳郁夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:57:36Z |
「濃縮歷史」的數學課程VS建構主義教學
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謝新傳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:03:40Z |
「濃縮歷史」的數學課程vs建構主義教學
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謝新傳 |
| 國立臺北教育大學 |
1997-03 |
「濃黑的深淵」與「阻隔的眼神」--談連寶猜一九九六年北美館個展
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黃海鳴 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:42:20Z |
「瀏覽」還是「搜尋」：探討認知處理模式對注意力捕捉的影響
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許孟琪; Hsu, Meng-Chi; 陶振超; Tao, Chen-Chao |
| 國立政治大學 |
2006-01 |
「瀕死與死亡」－托爾斯泰的《伊凡．伊列區之死》，梅特林克的《闖入者》以及史尼慈勒的《瀕死》－
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王美玲; Wang, Mei-ling |
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