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台灣神學院 2011 「愛鄰舍如同自己」的實踐與資本主義精神--以韋伯(Max Weber)的理論分析台灣基督長老教會1988-2009的社會服務工作 洪彰君
國立臺灣科技大學 2015 「愛騙人(iPaint人)」嗎?巨網資訊的創新故事 馬祖瑞
國立臺中教育大學 2018-10-29 「愛麗絲夢遊仙境」之插畫創作 徐珮瑜; Hsu, Pei-Yu
國立政治大學 2010-12 「感傷詩人」的詩學追索──解析船山「自有五言,未有康樂;既有康樂,更無五言」說 曾守仁; Tseng, Shou-Jen
輔英科技大學 2016-03 「感動」是友善服務的開始 蘇靖惠
國立臺灣師範大學 2019-09-06T00:56:26Z 「感官為基礎之音樂活動」提升自閉症兒童非口語溝通能力之家長訓練模式探究 劉芳妤; Liu, Fang-Yu
國立政治大學 2010-12 「感性」與「理性」的衝突?選民的政黨認同與施政評價 對選舉結果的影響 吳皇昇;俞振華; Yu, Eric Chen-Hua
國立政治大學 2012-12 「感恩量表」之中文化修訂 林志哲
東吳大學 2014 「感情形容詞語幹+garu」與感情動詞之比較─以表達不愉悅情緒之動詞為中心─ 李泓瑋,; Lee, Hung-wei
國立暨南國際大學 2014 「感情鍊」與社區照顧: 台灣民間機構的精神障礙者政府方案之個案研究 鄭清婉; Cheng, Winnie Ching-wan
國立臺灣大學 2008-11 「感應式線圈測速設備技術規範研擬」委辦計畫期末成果報告書 林達德; 葉仲基; 黃振康
淡江大學 2025-07 「感通之道,存乎情者也」:戴震情動倫理之探析 羅雅純
育達商業科技大學 2010/1/4 「慈明好 育達棒」--慈明高中師生蒞校參訪 畢業班學生希望成為育達新鮮人 育達商業科技大學
元智大學 2011-05 「慈林音樂會」奇幻舞台劇「虎姑婆」電腦音樂創作與音效設計 Chih-Fang Huang
慈濟大學 2017 「慈濟人文暨服務教育」 課程之學習成效探究 林育萱
國立中山大學 2007 「態度─責任─自我效能」模式---一個新環保行為模式的驗証 林新沛
亞洲大學 2009 「慢」與「美」共舞的課程-幼兒園新課綱「美感」內涵領域探源 盧美貴;陳伯璋
中國醫藥大學 2011-08-31 「慢性腎臟病防治科技研究計畫4項」-「開發與建立完整之治療方式與照護模式」(100年度) 林清淵(Ching-Yuang Lin)
中國醫藥大學 2011-11-01 「慢性腎臟病防治科技研究計畫4項」-計畫三「開發與建立完整之治療方式與照護模式」 黃秋錦(Chiu-Ching Huang)
國立交通大學 2019-04-07 「慢綜藝」之風 台灣跟得上嗎 黃齡萱
臺大學術典藏 2018-09-10T04:10:45Z 「慧解脫」與「般若波羅蜜多」的銜接和差異:用以看待解脫道和菩提道的關聯的一道樞紐 蔡耀明; 蔡耀明
國立臺灣大學 2002 「慧解脫」與「般若波羅蜜多」的銜接和差異:用以看待解脫道和菩提道的關聯的一道樞紐 蔡耀明
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:36:33Z 「慶祝中華民國建國八十年紀念書畫集序」、「編後記」、「美意延年增編自序」、「陳華英古今回文綴輯序」 謝鴻軒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:36:33Z 「慶祝中華民國建國八十年紀念書畫集序」、「編後記」、「美意延年增編自序」、「陳華英古今回文綴輯序」 謝鴻軒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:36:38Z 「慶祝中華民國建年紀念書畫集序」、「陳祖榮楚雲吟草序」、「美加遊略述附記事雜詩三十二首」 謝鴻軒

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