臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 1441881-1441890 / 2346288 (共234629頁)
<< < 144184 144185 144186 144187 144188 144189 144190 144191 144192 144193 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立屏東大學	2007	學校本位課程改革中在地知識的消匿：敘說作為一種批判教育學實踐	劉育忠;連晨帆
淡江大學	2000-02	學校本位課程改革－爭議與回應	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-01	學校本位課程改革－爭議與回應	歐用生; Ou, Yung-sheng
臺北市立大學	2000-10	學校本位課程發展一位校長的經驗與反思	盧美貴
亞洲大學	2000	學校本位課程發展─一位校長的經驗與反思	盧美貴;Lu, Mei-Kuei
國立屏東大學	0000-00-00	學校本位課程發展中的教師專業成長：一位嚮導的個案研究	蔡惠貞
國立臺灣師範大學	2020-10-19T06:37:22Z	學校本位課程發展中的課程領導之探究-以野百合國中為例	張彥宗; Zhang, Yan-Zong
國立臺灣師範大學	2020-10-19T06:37:22Z	學校本位課程發展中的課程領導之探究-以野百合國中為例	張彥宗; Zhang, Yan-Zong
東海大學	2017	學校本位課程發展之個案研究-以一所臨海偏遠國民小學為例	傅聖紋; FU, SHENG-WEN
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:21Z	學校本位課程發展之社會學批判	甄曉蘭; 簡良平

顯示項目 1441881-1441890 / 2346288 (共234629頁)
<< < 144184 144185 144186 144187 144188 144189 144190 144191 144192 144193 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853777
	造訪人次 : 45280738 線上人數 : 837 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館