English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :2854037  
造訪人次 :  45317288    線上人數 :  1026
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
請輸入前幾個字:   

顯示項目 233451-233460 / 2346788 (共234679頁)
<< < 23341 23342 23343 23344 23345 23346 23347 23348 23349 23350 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
臺大學術典藏 2018-09-10T03:27:16Z Building A Multimedia Real Time Network on CATV System Yang, C.C. and Liu, F.-H.; CHIH-CHUNG YANG
亞洲大學 2016 Building a Multiple-Criteria Negotiation 杜志挺;Du, Timon C.;*;陳星琳;Chen, Hsing-ling
臺北醫學大學 2015-08 Building a national electronic medical record exchange system - experiences in Taiwan. 許明暉; Yu-Chuan Jack Li, Ju-Chuan Yen, Wen-Ta Chiu, Wen-Shan Jian, Shabbir Syed-Abdul, Min-Huei Hsu
臺北醫學大學 1999 Building a National Medical Information Exchange Center-MIEC. 簡文山; 李友專; 郭旭崧; 胡俊弘; 簡文山; 陳勇國.
臺大學術典藏 2020-02-11T02:34:03Z Building a network-aware and load-balanced peer-to-peer system for range queries YUH-JZER JOUNG; Chou, Y.-F.; Huang, H.-M; Wong, W.-T; Joung, Y.-J; Joung, Y.-J;Wong, W.-T;Huang, H.-M;Chou, Y.-F.
臺大學術典藏 2020-02-11T02:34:29Z Building a network-aware and load-balanced structured peer-to-peer system for range query Joung, Y.-J;Chou, Y.-F.; Joung, Y.-J; Chou, Y.-F.; YUH-JZER JOUNG
國立高雄第一科技大學 2006.06 Building a New Generation Writing-Across-the-Curriculum Program: What Can an Emerging Program Learn from the Past? Hsu, Jeng-yih; 許正義
淡江大學 2015-07-24 Building a new learning paradigm: The educational Ideas of Experiential Learning and the Implementation of Alternative Schools 薛雅慈
元智大學 2003-03 Building a New Mortality Prediction Model in Automatic Finding the Weights with Genetic Algorithm: Compared with SAPSII 丁賢偉; 詹前隆; 吳敬堂; 張修; 林炎正; 王文彥; 張金堅
中華大學 2010 Building a new SQ decision-making model to improve the service quality of vocational training 林淑萍; Lin, shu-ping

顯示項目 233451-233460 / 2346788 (共234679頁)
<< < 23341 23342 23343 23344 23345 23346 23347 23348 23349 23350 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目