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| 淡江大學 |
1987-01 |
Instructions for Pronouncing the English Grapheme "x"
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林森鈴; Lin, Sen-ling |
| 臺北醫學大學 |
2000 |
Instructions to Authors
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臺北醫學大學 |
| 臺北醫學大學 |
2010-04 |
INSTRUCTIONS TO AUTHORS
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臺北醫學大學 |
| 佛光大學 |
2006-10-01 |
Instructions to introductory psychology.
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鄭昭明 |
| 臺北醫學大學 |
2014-12-22 |
Instructions for 24hours Urine Specimen Collection
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實驗診斷科 |
| 臺北醫學大學 |
2014-12-22 |
Instructions for Specimen Collection of Stool Examination
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實驗診斷科 |
| 臺北醫學大學 |
2014-12-22 |
Instructions for Specimen Collection of Urine Examination
|
實驗診斷科 |
| 國立成功大學 |
2012-08-08 |
Instructive Nanofiber Scaffolds with VEGF Create a Microenvironment for Arteriogenesis and Cardiac Repair
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Lin, Yi-Dong; Luo, Chwan-Yau; Hu, Yu-Ning; Yeh, Ming-Long; Hsueh, Ying-Chang; Chang, Min-Yao; Tsai, Da-Ching; Wang, Jieh-Neng; Tang, Ming-Jer; Wei, Erika I. H.; Springer, Matthew L.; Hsieh, Patrick C. H. |
| 義守大學 |
2015-04 |
Instructors as Counselors
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Guey, Ching-Chung |
| 淡江大學 |
2005 |
Instructor’s Manual to Good Reasons: Designing and Writing Effective Arguments (3rd ed.) by Lester Faigley and Jack Selzer.
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羅艾琳 |
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