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機構	日期	題名	作者
國立高雄師範大學	2005-07-28	「只是」的言談功能以及語法化	楊淇名; Chi-Ming Yang
國立臺灣體育運動大學	2008	「只要努力，就能美麗」？—實踐改善身體意象行為之反思探究	徐譽桓; Hsu, Yu-Huan
國立彰化師範大學	2010-12	「只要不造成別人的困擾，就應該尊重」？一個性別教學後的省思	王翊涵
朝陽科技大學	2012-06-12	「叫好不叫座」創新產品之市場導向與商業化歷程探討-以中小企業創新研究獎廠商為例	莊劍萍;郭欣婷;陳俞君;林欣潔;陳郁蓁;陳宣伶;賴宜停
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:27Z	「叫賣聲」的同與異－評析〈吆喝〉與〈聲音鐘〉	黃亦萍; Yi-Ping Huang
育達商業科技大學	2010/5/19	「叫阮第一名」第一屆育達商業科技大學歡送畢業生晚會	育達商業科技大學
臺大學術典藏	2020-04-27T09:14:44Z	「可」在近代漢語的演變	張麗麗; 張麗麗; LI-LI CHANG
臺大學術典藏	2018-09-10T15:33:46Z	「可」疑問用法來源補議	張麗麗; 張麗麗; LI-LI CHANG
義守大學	2015-09	「可愛意識」與「御宅族」次文化之關聯	郭子瑋; Tzu-Wei Kuo
國立臺中教育大學	1989	「可愛的家庭」單元教學	陳德清;Chen, Te-Chin

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