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| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:48Z |
學校應成為社區文化堡壘
|
李建興 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:14:28Z |
學校成員整體創造性與學校創新關係之研究
|
蕭佳純 |
| 國立高雄師範大學 |
1993 |
學校成效研究中教室與學校歷程資料的整合
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鍾蔚起; Wei-Chi Chong;Teddlie C. |
| 東海大學 |
2014 |
學校採購行政的課責困境：滿足需求與依法行政真能兼顧？
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劉明欽; Liou Ming-Chung |
| 元智大學 |
2008-09 |
學校推動「資訊科技融入各科教學」之研究
|
李淑慧; 梁朝雲; 鍾樹椽 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T07:04:36Z |
學校推動「資訊科技融入各科教學」之研究
|
李淑慧(Lee, Shu-Hui);梁朝雲(Liang, Chaucer Chao-Yun);鐘樹椽(Chung, Shu-Chuan); 李淑慧(Lee, Shu-Hui); 梁朝雲(Liang, Chaucer Chao-Yun); 鐘樹椽(Chung, Shu-Chuan); Chaoyun Liang |
| 國立臺中教育大學 |
2012 |
學校推動代間活動對社區居民之影響─以臺中市何厝國小為例
|
蔡玉如; TSAI, YU-JU |
| 輔英科技大學 |
2007-02-01 |
學校推動品德教育的理念與做法
|
鄭進丁 |
| 臺北市立大學 |
2002-06 |
學校推動形象管理與關係行銷的具體做法
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黃義良 |
| 國立屏東大學 |
2013 |
學校推動教師專業發展評鑑的歷程故事
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陳淑芬; Chen, Shu-Fen |
| 國立屏東大學 |
2009 |
學校推動教師正向管教之行動策略-以一所國小為例
|
吳宗立;吳郁婷 |
| 國立屏東大學 |
2002 |
學校推動教育改革的知與行---學校組織文化與社會系統的融合
|
張慶勳 |
| 國立高雄師範大學 |
2002-05-25 |
學校推動教育改革的知與行－學校組織文化與社會系統的融合
|
張慶勳; Ching-Shiun Chang |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:35:50Z |
學校推動有機農業之適當科技觀分析
|
彭子芳; 朱耀明 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:35:50Z |
學校推動有機農業之適當科技觀分析
|
彭子芳; 朱耀明 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:35:50Z |
學校推動有機農業之適當科技觀分析
|
彭子芳; 朱耀明 |
| 華夏技術學院 |
2000-12 |
學校推動營建自動化教育之探討
|
邱銓城; 王政植; 李文琦; 張惠玲; 曾宜菁; 鄭小萍; 賴怡臻 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:21Z |
學校推動知識管理方案之建構
|
吳清山; 黃旭鈞 |
| 臺北市立大學 |
2002 |
學校推動知識管理方案之建構
|
吳清山; 黃旭鈞 |
| 臺北市立大學 |
2002-06 |
學校推動知識管理方案之建構
|
吳清山;黃旭鈞 |
| 國立東華大學 |
2001-11 |
學校推動知識管理的具體途徑
|
范熾文 |
| 臺北市立大學 |
2001 |
學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)
|
林天祐; 吳清山 |
| 臺北市立大學 |
2001 |
學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)
|
吳清山;林天祐 |
| 臺北市立大學 |
2003 |
學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(II)
|
吳清山 |
| 臺北市立大學 |
2000-09 |
學校推動知識管理策略初探
|
黃旭鈞;吳清山 |
| 臺北市立大學 |
2000 |
學校推動知識管理策略初探
|
黃旭鈞; 吳清山 |
| 淡江大學 |
2013-06 |
學校推動社區資源整合策略之探討
|
黃秋美; 張鈿富 |
| 致理技術學院 |
2024-07-11 |
學校推動線上同步政策對遠距教學課程學生學習行為和課程評量之學習分析
|
張家慧 |
| 淡江大學 |
2003-06 |
學校推動資訊融入教學的實施策略探究
|
徐新逸; Shyu, Hsin-yih |
| 國立彰化師範大學 |
2009-08 |
學校推動數位學習的藍海策略
|
陳美紀;林美純 |
| 國立高雄師範大學 |
2008-08-21 |
學校推展資訊科技融入教學之行動研究-以屏東縣社皮國小為例
|
陳伯菁; Po-Ching Chen |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:22:04Z |
學校推廣感覺統合訓練的經驗
|
鄭信雄 |
| 國立臺灣師範大學 |
1998-03-?? |
學校推廣感覺統合訓練的經驗
|
鄭信雄 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-07-03T01:30:45Z |
學校推廣資訊教育
|
吳美美策劃 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-12T05:08:17Z |
學校推廣閱讀活動對國小四年級學童課後閱讀參與的影響：以悅讀101計畫為例
|
張芳華; Fang-Hua Jhang |
| 國立暨南國際大學 |
2016 |
學校推行親子共讀成效之評估:以新北市鶯歌區新住民家庭為例
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李宜芬; Lee, Yi-Fen |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:32:23Z |
學校推行辦公室及教室做環保之理念
|
林明瑞; 范德媛 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:32:23Z |
學校推行辦公室及教室做環保之理念
|
林明瑞; 范德媛 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:55:38Z |
學校播音的我見
|
姚純琴 |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
學校支持對教師專業成長影響之研究：專業學習社群參與的調節式中介效果
|
蕭佳純;Hsiao, Chia-chun |
| 育達商業科技大學 |
2010 |
學校支援服務滿意度與學生忠誠度之關係--校園投入經驗的干擾效果
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何, 明政;吳, 建國 |
| 育達商業科技大學 |
2010 |
學校支援服務滿意度與學生忠誠度之關係-校園投入經驗的干擾效果
|
何, 明政; 吳, 建國 |
| 育達商業科技大學 |
2010 |
學校支援服務滿意度與學生忠誠度之關係─校園投入經驗的干擾效果
|
何, 明政;吳, 建國 |
| 國立彰化師範大學 |
2002 |
學校支援系統對交換學生的海外適應與學習成效影響之探討
|
黃英忠; 翁良杰; 鍾安宜; 張文菁 |
| 大葉大學 |
2007-03-06 |
學校改制後短期人力配置之評鑑研究:以某私立科技大學為例
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李淑蘭, 張景旭;管秋雄 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:54Z |
學校改革的研究內涵與學理基礎
|
張明輝 |
| 淡江大學 |
1997-12-01 |
學校放棺木, 教育難辦!
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楊景堯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:41:04Z |
學校政治社會化的教育原則
|
王錦雀 |
| 國立政治大學 |
1995-09 |
學校效率研究中的因果推論:以階層線性模式為例
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王文中 |
| 朝陽科技大學 |
2001 |
學校效能之整合性分析
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鍾任琴;曾騰光 |
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