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| 實踐大學 |
2001 |
學習性網站關鍵成功因素之研究
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余幸真; Chen, Yu Hsing |
| 國立政治大學 |
2008-06 |
學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討
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施淑慎 |
| 國立政治大學 |
2008-06 |
學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討
|
施淑慎 |
| 國立政治大學 |
2007-10 |
學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討
|
施淑慎 |
| 國立成功大學 |
2019-12-01 |
學習情境中的個人成就目標與作弊接受度之關係：以學業自我效能為調節變項
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彭淑玲; Peng, Shu-Ling; 黃博聖 Huang, Po-Sheng;陳學志 Chen, Hsueh-Chih |
| 國立政治大學 |
1987 |
學習態度.人格特質.親子關係與測試焦慮的相關研究
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沈偉康 |
| 國立政治大學 |
1987 |
學習態度.人格特質.親子關係與測試焦慮的相關研究
|
沈偉康 |
| 南華大學 |
2015 |
學習態度、學習動機、激勵因素與學習成效關係之研究－以消防特考班學員為例
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張順原; Chang, Shun-Yuan |
| 東海大學 |
2006 |
學習態度、銷售知識以及業務人員銷售績效－以壽險業新進人員為例
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李依珊; Li, Yi-Shan |
| 元智大學 |
2013 |
學習態度及學習風格在電腦中介溝通系統環境下對團隊合作品質的影響
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彭詩婷; Shih-Ting Peng |
| 朝陽科技大學 |
2014-02-26 |
學習態度與職能關聯性之研究-以會計系四年級學生為例
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呂孟庭;張孟玲;陳誼樺;李函庭;張雅婷;林睿儀 |
| 亞洲大學 |
2019 |
學習成就、人際關係與網路成癮之研究
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蕭士亮; HSIAO, SHIH-LIANG |
| 南台科技大學 |
2003-06 |
學習成就對努力歸因之影響--以三明治式教學之技專院校餐飲管理科為例
|
黃培文; 黃英忠;陳儀蓉;黃培文 |
| 國立政治大學 |
2006-12 |
學習成就測驗編製
|
余民寧; Yu,Min-Ning |
| 淡江大學 |
2000-06-01 |
學習成就的影響因素
|
李麗君 |
| 中原大學 |
2005-07-25 |
學習成就與思考風格應用於合作學習分組之研究
|
蕭涵丹; Han-Tan Hsiao |
| 朝陽科技大學 |
2011-05 |
學習成就與電玩涉入對國小高年級學童人際關係影響之研究
|
鄭政宗;羅大峰;羅智名 |
| 朝陽科技大學 |
2009-12-31 |
學習成就與電玩涉入對國小高年級學童人際關係影響之研究
|
羅大?; Lo, Ta-Feng |
| 亞洲大學 |
2016 |
學習成就表現分析資訊系統之研發- 以彰化縣某國小為例
|
吳淑珍 |
| 國立政治大學 |
1993-10 |
學習成就評量與模糊模式之分析
|
張鈿富;孫慶珉; Chang, Dianfu;Sun, Ching-Min |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:45Z |
學習成就認證與終身學習
|
郭麗玲 |
| 國立臺灣科技大學 |
2017 |
學習成效中介下，學習動機對工作績效影響之研究-以自主性學習者為例
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陳國瑋 |
| 中原大學 |
2003-05 |
學習成效之評估方法研究---以線上評量系統為例
|
戚玉樑;楊紹明;關銘 |
| 中國科技大學 |
2017-12-01 |
學習成效對競賽得獎之影響-以101學年入學台北日四技學生為例
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蘇明達 |
| 淡江大學 |
20170911 |
學習成效提升之研究：以隨堂測驗與IPA分析為例
|
萬哲鈺 |
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