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| 國立屏東大學 |
1997 |
師資生專業實踐理論發展之研究
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陳美玉 |
| 國立屏東大學 |
2000 |
師資生專業發展理論建構及其應用之研究
|
陳美玉 |
| 東海大學 |
2011-05 |
師資生對E檔案學習經驗之初探
|
夏先昀; 陳淑美 |
| 東海大學 |
2011-05 |
師資生對E檔案學習經驗之初探
|
夏先昀; 陳淑美 |
| 國立臺中教育大學 |
2023-06-30 |
師資生工作價值觀、社會支持與生涯決定之研究
|
CHIANG, PING-HUI; 江品慧 |
| 朝陽科技大學 |
2014-06 |
師資生工作價值觀之調查研究
|
張瑞村;劉乙儀; Chang, Ruey-Tsuen;Liu, Yi-Yi |
| 朝陽科技大學 |
2013-12 |
師資生工作價值觀與任教承諾概念模式之建構
|
張瑞村;劉乙儀; Chang, Ruey-Tsuen;Liu, Yi-Yi |
| 國立彰化師範大學 |
2008 |
師資生後設認知策略應用之研究
|
呂惠君 |
| 東海大學 |
2012 |
師資生擔任「數位學伴線上課業輔導服務計畫」之課輔老師 對其教師專業發展之探究—以東海大學為例
|
李宛瑾; Li, Wan Chin |
| 淡江大學 |
2005-08 |
師資生教學信念檢視與導正方案之規劃與實施研究(I)
|
李麗君; Li, Li-chun |
| 淡江大學 |
2005-10 |
師資生教學信念檢視與導正方案之規劃與實施研究(I)
|
柯志恩 |
| 淡江大學 |
2006-04 |
師資生教學信念與教學行為檢視方案之規劃及其實施成效之研究
|
李麗君; Li, Li-chun |
| 大葉大學 |
2011-04-19 |
師資生服務學習之個案研究
|
謝智玲;黃清松;劉淑如 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:25Z |
師資生的工作價值觀與生涯定向研究
|
吳淑禎; Shu-ChenWu |
| 臺北市立大學 |
2010 |
師資生的生涯發展與工作價值觀研究
|
吳淑禎;張英熙 |
| 臺北市立大學 |
2016-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
|
萬家春 |
| 臺北市立大學 |
2016-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
|
萬家春 |
| 臺北市立大學 |
2019-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
|
萬家春 |
| 臺北市立大學 |
2017-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程：實務篇--以第二學習階段為例
|
萬家春;Wan, Chia-chun |
| 臺北市立大學 |
2019-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
|
萬家春 |
| 淡江大學 |
2017-12-15 |
師資生科技知能在補救教學實地學習場域之發展研究
|
張雅芳;徐加玲 |
| 國立屏東大學 |
2025 |
師資生與國際教育的真實相遇—以國際史懷哲計畫參與者的敘說為線索
|
葉楚筠; YEH, CHU-YUN |
| 臺北市立大學 |
2022-12 |
師資生雙語音樂教案設計之CLIL內容分析
|
紀雅真;Chi, Ya-chen |
| 朝陽科技大學 |
2018 |
師資生參與史懷哲教育服務方案之探究
|
陳昇飛; Chen, Shen-Fei |
| 國立臺中教育大學 |
2010-12 |
師資生參與實務社群之研究：以「幼稚園課程設計」科目為例
|
王為國; Wang, Wei-Kuo |
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