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| 國立高雄師範大學 |
2005 |
華語拒絕語之教材設計
|
吳惠萍;高麗君;王萸芳; Yu-Fang Wang |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:52Z |
華語拒絕請求的策略分析：語體與語境的作用
|
謝佳玲 |
| 國立高雄師範大學 |
2012 |
華語指示語之不對稱用法
|
魏廷冀; Ting-Chi Wei |
| 國立高雄應用科技大學 |
2005 |
華語捲舌輔音與其相對非捲舌輔音的比較研究
|
沈牧璋; Shen, Mu-Chang |
| 國立高雄師範大學 |
2009 |
華語捲舌音對比的聽覺辨識與頻譜動差分析
|
鄭靜宜; Jing-Yi Jeng |
| 中國文化大學 |
2015-06 |
華語教學中之同音字趣味教學設計研究
|
王柏翔; Wang, Bo-Xiang |
| 中國文化大學 |
2015-06 |
華語教學中漢字學習活動之設計與實施
|
王鈴熒; Wang, Ling-Yin |
| 國立政治大學 |
2010 |
華語教學中漢字書寫與字感建立之研究
|
楊惠雯; Yang, Huei Wen |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T08:48:16Z |
華語教學中的「有中生有」─試論「至於」與「而」在段落中的運用
|
竺靜華 |
| 國立政治大學 |
2016 |
華語教學中的婚俗文化教學研究
|
鄭侑青; Cheng, Yu Ching |
| 國立政治大學 |
2017 |
華語教學中的語體探究－以記敘文寫作為例
|
童喻琳; Tong, Yu Lin |
| 國立高雄師範大學 |
2013-02-26 |
華語教學中的量詞分級研究
|
陳玉明; Yu-Ming Chen |
| 國立聯合大學 |
2006 |
華語教學中關於聲調教學之探討
|
劉若緹 |
| 法鼓佛教學院 |
2014-05 |
華語教學之應用－以擷取漢譯慈經為應用內容之理論部份
|
釋智證 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:38Z |
華語教學之發展及其對於英語的迎合現象與反思
|
信世昌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:38Z |
華語教學之發展及其對於英語的迎合現象與反思
|
信世昌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:35Z |
華語教學基礎詞表之研發
|
鄧守信; 信世昌; 李明懿 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T05:56:31Z |
華語教學實務概論
|
竺, 靜華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:25Z |
華語教學專題研究：中國文化與文學對外教學法
|
Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:25Z |
華語教學專題研究：中國文化與文學對外教學法
|
Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:35Z |
華語教學對於英語的迎合與遷就現象
|
信世昌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:35Z |
華語教學對於英語的迎合與遷就現象
|
信世昌 |
| 佛光大學 |
2003 |
華語教學概論
|
翁玲玲 |
| 佛光大學 |
2003-07-15 |
華語教學概論
|
翁玲玲 |
| 國立交通大學 |
2015-03-16T09:58:12Z |
華語教學概論
|
何立行 |
| 國立臺灣大學 |
2007 |
華語教學產業創新經營模式之研究
|
歐陽鳳儀; Yang, Fong-Yi Ou |
| 國立臺中教育大學 |
2015-06-22 |
華語教學相關系所外籍研究生學習焦慮之個案研究
|
黃冠慈; Huang, Guan-Ci |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:29Z |
華語教學能力認證制度之探討
|
信世昌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:29Z |
華語教學能力認證制度之探討
|
信世昌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:05Z |
華語教學語法
|
何淑貞; 王錦慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-03-31T09:19:05Z |
華語教學語法
|
何淑貞; 王錦慧 |
| 國立高雄師範大學 |
2007-08-08 |
華語教學語音容錯度研究
|
張可家 |
| 慈濟大學 |
2018 |
華語教學轉折類連詞研究──以《小學華文》為例
|
邱垂文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:27:35Z |
華語教師之滿意度與工作狀況調查—跨越十年之問卷調查
|
信世昌 |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
華語教師之課堂糾正策略研究
|
陳德珊; Chen, Teshan |
| 國立高雄師範大學 |
2009-02-27 |
華語教師使用體態語之研究-以初級綜合課為討論範圍
|
邱尹瑜 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T03:32:27Z |
華語教師在國際從業上的自我價值感研究
|
駱瑩縈; Lo, Ying-Ying |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T03:32:27Z |
華語教師在國際從業上的自我價值感研究
|
駱瑩縈; Lo, Ying-Ying |
| 中國文化大學 |
2016-06 |
華語教師在課堂上的動機策略應用
|
張郁盈 |
| 中原大學 |
2009-04 |
華語教師實習－小老師教學實習的現象與角色探討
|
廖宜瑤;林芝如;吳俞萱 |
| 國立高雄師範大學 |
2007-07-28 |
華語教師對外籍學生發音正確性的評分標準研究
|
林玲英 |
| 中國文化大學 |
2015-06 |
華語教師生涯發展與工作滿意度之調查研究
|
彭方玉; Peng, Fang-Yu |
| 國立高雄師範大學 |
2011-06-19 |
華語教師的專業成長與生涯發展關係之研究
|
黃莉娟 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2014-10-17 |
華語教師的職涯思考
|
鍾鎮城 |
| 國立臺中教育大學 |
112-06-15 |
華語教師的跨文化溝通素養和跨文化教學策略研究
|
石乃曲; SHIH, NAI-CHU |
| 國立臺中教育大學 |
112-06 |
華語教師的跨文化溝通素養和跨文化教學策略研究 Intercultural Communication Competence and Strategies among Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages (TCSOL)
|
石, 乃曲 |
| 國立臺中教育大學 |
2023-07-26 |
華語教師線上教學專業知能 指標及內涵建構之研究
|
Yuan, Yen; 顏緣 |
| 國立臺中教育大學 |
2023-07-26 |
華語教師線上教學專業知能指標及內涵建構之研究
|
顏緣; YUAN, YEN |
| 中國文化大學 |
2020 |
華語教師與國中國文教師工作壓力與因應策略之分析
|
龔意雯 |
| 中國文化大學 |
2010 |
華語教師行為模式與第二語言學習動機的關係
|
何偉韻 |
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