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| 南華大學 |
2022-09-01 |
《和平的經濟結果》一書中凱因斯對《凡爾賽條約》與和平發展之分析
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韓保中;賴玟霖;陳奕辰;黃宇訢; Han, Bao-Chung;Lai, Wen-Ling;Chen, Yi-Chen;Huang, Yu-Hsin |
| 中國醫藥大學 |
2010-06 |
《和訓押韻》(《十一韻》、《平韻》)之研究
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辜玉茹(Yu-Ju Ku) |
| 淡江大學 |
2024-08-15T04:08:30Z |
《咒術迴戰》劇場版票房狂飆 日本國會卻與COVID-19繼續「迴戰」
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蔡錫勲 |
| 中國文化大學 |
2014-06 |
《咖啡。因》劇本創作暨創作報告
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林英杰; Lin, Ying-Jie |
| 中國醫藥大學 |
2013-04-15 |
《品味生活之美》～台中文創園區、台中文創十大街區藝文參訪
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秘書室 |
| 國立中正大學 |
2012 |
《品花寶鑑》與《世紀末少年愛讀本》研究—以吳繼文《世紀末少年愛讀本》為觀察主軸
|
王靖丰; Wang, Ching-feng |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:52Z |
《哈佛紅皮書》論中等教育階段的通識教育
|
方永泉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:52Z |
《哈佛紅皮書》論中等教育階段的通識教育
|
方永泉 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2011-06 |
《哈克歷險記》譯本評析與台灣讀者反應研究
|
吳怡萍;蔡孟琪; Yi-Ping Wu;Meng-Qi Cai |
| 南華大學 |
2022 |
《哈利波特─神秘的魔法石》敘事藝術研究
|
WU, CHING-YING; 吳青穎 |
| 國立政治大學 |
2018 |
《哈利波特》世界觀中的流動性：他者、我者概念之流變與異托邦
|
李一萱; Lee, I-Hsuan |
| 國立暨南國際大學 |
2010 |
《哈利波特》中基督教傳統的扭曲
|
楊格林; Yang, Ko-Lin |
| 國立高雄第一科技大學 |
2013/07/30 |
《哈利波特》中的文字遊戲翻譯研究：以雙關語與謎語為例
|
高士翔; Kao, Shih-hsiang |
| 國立成功大學 |
2012-06-21 |
《哈利波特》中的身體、情緒、與語言：聯覺隱喻在華語與英語中的比較
|
林彥含; Lin, Yen-Han |
| 國立台東大學 |
9708 |
《哈利波特》中的預言世界
|
黃慧萍 |
| 國立台東大學 |
9607 |
《哈利波特》中黑魔法老師的圖像化研究
|
洪振智 |
| 國立臺中教育大學 |
2008 |
《哈利波特》全集中的想像元素研究
|
鄭如涵; Jheng, Ru-Han |
| 國立交通大學 |
2014-12-11T04:48:04Z |
《哈利波特》十年之間
|
汪承漢 |
| 國立臺灣大學 |
2000-10-31 |
《哈姆雷》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》譯注計畫(1/3)
|
彭鏡禧 |
| 國立臺灣大學 |
2001 |
《哈姆雷》的戲劇語言
|
彭鏡禧 |
| 國立臺灣大學 |
1999-12 |
《哈姆雷特》：莎翁的後設遊戲
|
邱錦榮; Chiu, C.J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-03T10:55:59Z |
《哈比人》抒情詩譯文之分析比較
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戴潔希; Daley, Jessica |
| 國立政治大學 |
1995 |
《哭泣的女孩》：多重聲音結構
|
楊麗敏 |
| 中原大學 |
2005-10 |
《哲學日記》簡介
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黃信二 |
| 佛光大學 |
2010-07-27 |
《唐 詩 鼓 吹》編者考
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沈延珍 |
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