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中國文化大學 2004-04 「藝術文化」的真正自我表白 吳大光
淡江大學 2003 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 謝朝鐘
淡江大學 2001 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 謝朝鐘; 曾少千
淡江大學 2002 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 謝朝鐘; 曾少千
淡江大學 2004 「藝術欣賞與創作」學程化之發展計畫 謝朝鐘; 曾少千
國立彰化師範大學 2006 「藝術的意義」導讀:藝術——理智與想像的喜悅 鄭明憲
國立高雄師範大學 2003-06-13 「藝術與人文」學習領域課程統整之行動研究?以國小四年級音樂課程為核心 莊淑閔; Shu-Min Chuang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:58Z 「藝術與人文」教師的新挑戰 林小玉; Lin, Sheau-yuh
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:58Z 「藝術與人文」教師的新挑戰 Lin, Sheau-yuh; 林小玉
國立臺灣體育運動大學 2009 「藝術與人文」課程與青少年自我認同發展之相關性研究 蘇佩君; Su, Pei-Chun
南華大學 2002 「藝術與人文學習領域」教師運用美術館資源之研究─以高雄市八十九學年度試辦學校為案例 王永志; Wang, Yung-Chih
國立臺北教育大學 2000-02 「藝術與人文領域」的課程整合初探 林曼麗
淡江大學 2003 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 李珮瑜
淡江大學 2004 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 李珮瑜
淡江大學 2005 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 李珮瑜
淡江大學 2002 「藝術與性別」課程開發暨教學資料庫之建構 曾少千
淡江大學 2004 「藝術與法律的衝突」課程-- 陳銘祥
淡江大學 2005 「藝術與法律的衝突」課程開發暨網路教學之發展 陳銘祥
淡江大學 2002 「藝術與法律的衝突」課程開發暨網路教學之發展 陳銘祥
淡江大學 2003 「藝術與法律的衝突」課程開發暨網路教學之發展 陳銘祥
國立勤益科技大學 2023-09-10 「藝術與翻玩日常」2.0 版: 重建教材、介入評量尺規,檢驗感性與智性的學習成效 徐瑋瑩
國立勤益科技大學 2021-09-15 「藝術與翻玩日常」:表演藝術課程創新設計與學習歷程探索 徐瑋瑩
元智大學 2017-04-27 「藝術設計與社區營造-內壢里共食計畫的經驗與反思」 Kuanhua Chen
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:51:19Z 「藝術論壇」的誕生 曾肅良
國立屏東大學 2006 「藝術贊助者與藝術家─從馬蒙托夫(Mamontov)的藝術贊助看俄羅斯十九世紀後半期的藝術發展」(I) 吳奕芳

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