DSpace community: 工程學院
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/73
工程學院
The community's search engine
Search the Channel
s
http://ir.hust.edu.tw/dspace/simple-search
-
以建構虛實整合系統對氣液壓學與實習之學習動機與學習成效評估
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/8127
title: 以建構虛實整合系統對氣液壓學與實習之學習動機與學習成效評估 description: 教育部教學實踐研究計畫成果報告
計畫編號:PEE1110456
學門專案分類:工程
執行期間:111年8月1日–112年7月31日
配合課程名稱:氣液壓學與實習
計畫主持人:歐乃瑞
執行機構及系所:修平科技大學機械工程系
<br>
-
通過行動研究利用數位教材及教具實施多旋翼無人機飛行技術教學
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/8126
title: 通過行動研究利用數位教材及教具實施多旋翼無人機飛行技術教學 description: 教育部教學實踐研究計畫成果報告
計畫編號:PEE1110457
學門專案分類:工程
執行期間:111年8月1日–112年7月31日
配合課程名稱:空拍攝影
計畫主持人:施能夫
執行機構及系所:電子工程系
<br>
-
8x8x8 LED CUBE
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/8119
title: 8x8x8 LED CUBE abstract: 在路上經常看見許多不同型態的平面LED看板,有一整面牆的也有一 小片的可以用手拿的,但是很少可以看到3D立體的LED展示器,所以我們 打算製作一個 8x8x8 的 LED展示器,來取代只能從單一方向看的平面 廣告看板,由3D的技術讓它可以擺放在人來人往的地方,同時也可以讓來 自四面八方的人由不同的角度清楚地看見想要表達的廣告內容,吸引眾人 的目光。 專題實作閃耀動人立方LED展示器包含了硬體及軟體兩部分。在硬體 的部分,我們為了克服解析度不足的問題,將使用 8x8x8 的LED cube,另 外還包含電容、電晶體、貼片電阻,將這些電子零件逐一的焊接在板子上, 而完成一組 8x8x8 的閃耀動人立方LED展示器。在軟體部分,我使用 Arduino光立方小板微控制器及Magic_LightCube開發環境來編寫程式連結 8x8x8 的LED展示器的運行。 專題實作藉由硬體及軟體的控制,讓整個閃耀動人立方LED展示器以 動態數字、其他立體圖形來呈現,吸引眾人目光,在未來也 有無限的發展的可能。
<br>
-
攜帶式裝置遠端控制載具系統
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/8118
title: 攜帶式裝置遠端控制載具系統 abstract: 近幾年來道路上出現了越來越多的 GoGoRo 在路上跑,就不禁 好奇,究竟他跟一般的速克達機車有什麼差異,於是在好奇心的 驅使下,我們發現了他的進化史,從剛開始出現的感應式卡片, 到現在甚至能夠利用手機就啟動載具。 而這跟傳統的鑰匙機制有甚麼決定性的差異,首先我們會發 現傳統鑰匙我們必須攜帶在身邊,其實多多少少會有占空間不方 便的疑慮,而且也經常會發生離開載具後忘記拔鑰匙的窘境,而 若是使用感應式卡片,我們就可以放在隨身攜帶的皮夾裏面,當 要啟動載具時拿出來進行感應就能夠再收回去,直接規避了多帶 一串鑰匙以及忘記拔鑰匙的疑慮。 但是我們會發現在行動支付平台普及市場下,現代人越來越 少帶現金出門了,皮夾好像也已經不是出門必備的攜帶物,於是 我們將焦點轉向現代人一定會攜帶的行動裝置「手機」,結合現代 人也是漸漸地在使用行動支付平台,既滿足了攜帶物越來越少也 滿足了忘記拔鑰匙的條件,甚至還不需要到載具面前就能夠進行 4 操作,於是「攜帶式裝置遠端控制載具系統」就是我們這次要研究的項目。
<br>