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"丁一顧"

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臺北市立大學 2023 112年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫 丁一顧
臺北市立大學 2023 112年中小學校長教學領導專業發展實施計畫 丁一顧
臺北市立大學 2023 112年度教學輔導教師評鑑與輔導專案 丁一顧
臺北市立大學 2022 111學年度辦理教師專業發展實踐方案「專業成長活動」 丁一顧
臺北市立大學 2022 111年度教學輔導教師評鑑與輔導專案 丁一顧
臺北市立大學 2022 111年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫 丁一顧
臺北市立大學 2022 111年中小學校長教學領導專業發展實施計畫 丁一顧
臺北市立大學 2022 110學年度教師專業發展實踐方案-專業成長活動 丁一顧
臺北市立大學 2022 111年校長暨教師專業發展支持平臺維護專案計畫 丁一顧
臺北市立大學 2022 111學年度精進國民中小學教師教學專業品質計畫-專業成長活動.教專實踐方案 丁一顧
臺北市立大學 2021-06 校長韌性領導相關概念、研究及其啟示 丁一顧;解瓊
臺北市立大學 2021-05 教師專業學習社群與專業資本關係之研究 葉玉玲;丁一顧;梁東民
臺北市立大學 2021-04 我國大學多元入學方案之回顧與省思 葉玉玲;丁一顧
臺北市立大學 2021-04 校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示 丁一顧;楊珩
臺北市立大學 2021-03 國中小素養導向評量實施之困境與反思 王竹梅;丁一顧
臺北市立大學 2021-01 以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢 張德銳;丁一顧
臺北市立大學 2021 109學年度教師專業發展實踐方案-專業成長活動 丁一顧
臺北市立大學 2021 110學年度教師專業發展-實踐方案 丁一顧
臺北市立大學 2021 國小校長優勢本位領導教練:理論、工具與實踐之研究 丁一顧
臺北市立大學 2021 110年中小學校長教學領導專業發展實施計畫 丁一顧
臺北市立大學 2021 中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫 丁一顧
臺北市立大學 2021 110學年度教師專業發展-專業成長活動 丁一顧
臺北市立大學 2021 110年校長暨教師專業發展支持作業平臺維護專案計畫 丁一顧
臺北市立大學 2021 比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效 李心儀;丁一顧
臺北市立大學 2021 110年度教學輔導教師評鑑與輔導專案 丁一顧

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