臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"丁一顧"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 151-200 / 235 (共5頁)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2008-03	教師專業發展評鑑實施的另類選擇：共同備課與觀課	丁一顧
臺北市立大學	2008-03	教師專業發展評鑑實施的另類選擇--共同備課與觀課	丁一顧
臺北市立大學	2008-02	認知教練視導對國民小學實習教師教學省思影響之研究	丁一顧
臺北市立大學	2008	教育行政學	林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒; 蔡菁芝
臺北市立大學	2008	大學與中學協作方案對教師教學效能、教學省思影響之研究：以地球科學課程對話為例	丁一顧
臺北市立大學	2008	認知教練視導實施對國小校長五種心智能力影響之研究(II)	丁一顧
臺北市立大學	2007-12	中小學教師檔案評鑑及其應用	丁一顧
臺北市立大學	2007-12	教師專業成長三部曲--共同備課、觀課與省思	丁一顧; 鄒鈺萍
臺北市立大學	2007-12	中小學教師檔案評鑑及其應用	丁一顧
臺北市立大學	2007-11	教師評鑑與專業成長	丁一顧
臺北市立大學	2007-11	臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2007-10	教學行動研究：實務手冊與理論介紹	張德銳; 簡賢昌; 李建民; 丁一顧; 李俊達; 高紅瑛; 林芳如; 高敏麗; 張淑娟; 鄒小蘭; 蔡美錦; 王永進
臺北市立大學	2007-06	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 林瑜一; 張德銳
臺北市立大學	2007-06	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 林瑜一; 張德銳
臺北市立大學	2007-04	教育資源整合的另一章：策略聯盟模式理念與實務	丁一顧; 馬世驊
臺北市立大學	2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2007-03	臺北市中等學校教學輔導教師制度實施成效與困難之研究	丁一顧; 張德銳; 高紅瑛
臺北市立大學	2007	攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事	張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
臺北市立大學	2007	校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2007	臺北市中等學校教學導師制度實施成效與困難之研究	丁一顧; 高紅瑛; 張德銳
臺北市立大學	2007	教師專業成長三部曲：共同備課、觀課及省思	丁一顧; 鄒鈺萍
臺北市立大學	2007	教育資源整合的另一章-策略聯盟模式理念與實務	丁一顧; 馬世驊
臺北市立大學	2007	臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2007	認知教練法實施對國小校長五種心知策略影響之研究(I)	丁一顧
臺北市立大學	2007	國民小學校長教學領導與教師文化關係之研究：以臺北市教學導師辦理學校為例	丁一顧
臺北市立大學	2007	臺北市中等學校教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2007	臺北市國民小學教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2007	臺北市國民小學教學輔導教師制度95學年度實施成效與困境之比較分析	張德銳; 張純; 丁一顧
臺北市立大學	2006-10	教師進階制度規劃與實施之雛議--從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
臺北市立大學	2006-10	臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2006-07	教師的話：中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗	張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 李博緯
臺北市立大學	2006-06	認知教練相關概念、研究及其啟示	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2006-06	認知教練相關概念、研究及其啟示	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2006-05	中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究	張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 詹蕙瑋
臺北市立大學	2006-02	中小學優良教師專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
臺北市立大學	2006-02	中小學優秀校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
臺北市立大學	2006	臺北市中等學校教學輔導教師制度93學年度實施成效評鑑研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2006	優秀中小學校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
臺北市立大學	2006	教師進階制度規劃與實施之雛議-從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
臺北市立大學	2006	教師評鑑方案之基礎性分析整合性計畫之子計畫：教師評鑑方案之後設分析：教師素質分析	丁一顧; 潘慧玲
臺北市立大學	2006	教育行政組織	林天祐; 丁一顧
臺北市立大學	2006	教師進階的規劃與創新	丁一顧
臺北市立大學	2006	中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究	張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 梅瑤芳; 謝雅惠; 張雲龍
臺北市立大學	2006	中小學優秀校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
臺北市立大學	2006	臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2006	認知教練實施對國民小學實習教師教學省思影響之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2006	臺北市國民中小學教學輔導教師制度九十五學年度實施成效與困境之比較分析	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2006	臺北市教學輔導教師制度95學年度研究報告(1)：臺北市教學導師角色壓力及其因應策略之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2005-12	校長的話：中小學校長辦學經驗及專業發展歷程	張德銳; 吳順火; 丁一顧; 簡賢昌; 詹蕙瑋

顯示項目 151-200 / 235 (共5頁)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 50682587 線上人數 : 239 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館