English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :2875227  
造訪人次 :  54108507    線上人數 :  3746
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"丁一顧"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 161-170 / 235 (共24頁)
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2007-11 臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2007-10 教學行動研究:實務手冊與理論介紹 張德銳; 簡賢昌; 李建民; 丁一顧; 李俊達; 高紅瑛; 林芳如; 高敏麗; 張淑娟; 鄒小蘭; 蔡美錦; 王永進
臺北市立大學 2007-06 國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究 丁一顧; 林瑜一; 張德銳
臺北市立大學 2007-06 國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究 丁一顧; 林瑜一; 張德銳
臺北市立大學 2007-04 教育資源整合的另一章:策略聯盟模式理念與實務 丁一顧; 馬世驊
臺北市立大學 2007-03 臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究 高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
臺北市立大學 2007-03 臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究 高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
臺北市立大學 2007-03 臺北市中等學校教學輔導教師制度實施成效與困難之研究 丁一顧; 張德銳; 高紅瑛
臺北市立大學 2007 攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事 張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
臺北市立大學 2007 校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例 丁一顧; 張德銳

顯示項目 161-170 / 235 (共24頁)
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目