臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2005	中小學家長參與及其與教育品質的關係	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2005	我國師資培育制度困境的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2005	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧
臺北市立大學	2005	國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究	丁一顧; 張德銳; 林瑜一
臺北市立大學	2005	臺北市國民中小學教學輔導教師制度九十四學年度實施成效評鑑報告	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2004-09-01	美英兩國教師評鑑系統比較分析及其對我國之啟示	丁一顧; 張德銳; Yi-Ku Ting; Derray Chang
臺北市立大學	2004-08	360度回饋在中小學教師評鑑的應用	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2004-04	臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2004-03-01	臺北市中小學教學輔導教師制度九十一學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 丁一顧; 許雅惠; 陳信夫; 李俊達; 高紅瑛; Derray Chang; Yi-Ku Ting; Ya-Whei Hsu; Sin-Fu Chen; Chin-Da Lee; Hung-Ying Kao
臺北市立大學	2004	國民中小學校長專業能力發展標準及其資源檔建構之研究	毛連塭; 張德銳; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真; 謝雅惠; 丁一顧; 陳木金
臺北市立大學	2003-12	中小學校長專業發展管道與策略之初探	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2003-08	校長專業能力發展標準及其資源檔之研究	張德銳; 王保進; 丁一顧
臺北市立大學	2003-04	初任教師導入方案：一個亟待推動與研究的教改方案	張德銳; 丁一顧; 陳育吟
臺北市立大學	2003	台北市中等學校教學輔導教師制度－九十一學年度實施成效評鑑研究	張德銳;丁一顧;高紅瑛;李俊達;許雅惠;陳信夫;
臺北市立大學	2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	丁一顧; 簡賢昌; 張德銳
臺北市立大學	2003	美英紐日初任教師導入方案及其對我國之啟示	丁一顧
臺北市立大學	2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2003	教育行政學	林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒等
臺北市立大學	2002-12	國民小學校長對校長導入輔導制度意見調查研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2002-08	開啟學校行政專業之窗--中小學校長專業檔案的基本概念及其應用	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2002	美國中小學學校社區化之內涵分析及其對我國之啟示	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2001-10	臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2000-05-17	美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	2000-05-06	我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施	張德銳; 丁一顧
臺北市立大學	1999-05	情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究	張德銳; 丁一顧

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