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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2014	1980年代美國經濟衰頹是教育的結果？─兼論經濟與教育的關係	但昭偉
臺北市立大學	2013-09	哲學要義：智的追求	但昭偉
臺北市立大學	2013-05	講真話的是朋友─對文哲教授一文的回應	但昭偉
臺北市立大學	2013-05	引領入門	但昭偉
臺北市立大學	2013	「視人為目的」與生命教育	但昭偉
臺北市立大學	2013	臺灣學術社群的現況與改進	但昭偉
臺北市立大學	2012-12	藏在細節中的魔鬼：談第二週期系所評鑑中的一些技術問題	但昭偉
臺北市立大學	2012-12	Internal and External Difficulties in Moral Education	但昭偉; Jau-wei Dan
臺北市立大學	2012-08	倫理學與幸福人生：道德哲學導論	洪如玉; 王俊斌; 但昭偉; 陳伊琳; 黃藿
臺北市立大學	2012-06	評《教育、平等與人權》	但昭偉
臺北市立大學	2012-05	夾縫中的通識教育	但昭偉
臺北市立大學	2011-12	中國傳統思想、西方教育哲學與臺灣人權教育的經驗	但昭偉; 蔡逸佩
臺北市立大學	2011-12	回應文	但昭偉; 蔡逸佩
臺北市立大學	2011-05	哲學教育與通識教育	俞懿嫻; 林正弘; 但昭偉; 孫長祥; 劉海峰
臺北市立大學	2010-09	Dewey與Hutchins在1936~37的辯論	但昭偉
臺北市立大學	2010-08	智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發	但昭偉
臺北市立大學	2010-08	智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發	但昭偉
臺北市立大學	2010-03	簡介Daniel Bell在1966對哥倫比亞大學通識教育的建議	但昭偉
臺北市立大學	2010-01	美國通識教育發展的歷史脈絡：Daniel Bell 的觀察	但昭偉
臺北市立大學	2010	美國通識教育發展的歷史脈絡	但昭偉
臺北市立大學	2010	Dewey 與 Hutchins 在 1936-37 的辯論	但昭偉
臺北市立大學	2009-05	從Nel Noddings論培養思考能力的方法談起	蔡逸珮; 但昭偉
臺北市立大學	2009-03	哈佛的歷史傳承及面對的困難─Harry R. Lewis的觀察	但昭偉
臺北市立大學	2009-01	政府、人權與倫理－為個人自由的最大化進一言	但昭偉
臺北市立大學	2009-01	政府、人權與倫理--為個人自由的最大化進一言	但昭偉

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