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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2007-02	教育意義的重建：教育哲學暨理論導論	但昭偉; 黃藿
臺北市立大學	2007	福勒克斯納論美國的大學─1920年代的觀察	但昭偉
臺北市立大學	2007	從道德評量論學校道德教育的進行	但昭偉
臺北市立大學	2007	老師該做的工作－道德教育要義的掌握	但昭偉
臺北市立大學	2007	杜威的博雅教育主張與Hutchins的批評	但昭偉
臺北市立大學	2007	向在家自行教育的家長致敬－並提出一些提醒	但昭偉
臺北市立大學	2007	「邁向一流大學」關注面向與執行策略	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
臺北市立大學	2007	論教育科技在人類學習活動上的限制	但昭偉
臺北市立大學	2007	邁向一流大學評鑑指標之建構	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
臺北市立大學	2007	“邁向一流大學”評鑑指標之建構	卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
臺北市立大學	2006-11	閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實	但昭偉
臺北市立大學	2006-08	個人主義道德觀及其德育重點	但昭偉
臺北市立大學	2006-08	個人主義道德觀及其德育重點	但昭偉
臺北市立大學	2006-06-01	教師的教育哲學	但昭偉
臺北市立大學	2006-06	儒家的教育思想與教師哲學	但昭偉
臺北市立大學	2006-03	閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
臺北市立大學	2006-03	閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
臺北市立大學	2006-01	教育哲學論述中的博雅教育	但昭偉
臺北市立大學	2006	以“權利語言與最低要求道德＂為核心的道德教育	但昭偉
臺北市立大學	2006	教育哲學論述中的博雅教育	但昭偉
臺北市立大學	2006	科技的發展與道德的不安	但昭偉
臺北市立大學	2006	以＂權利語言與最低限度道德＂為核心的道德教育	但昭偉
臺北市立大學	2006	閒話教育哲學─英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
臺北市立大學	2006	閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實	但昭偉
臺北市立大學	2006	告師培生書	但昭偉

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