臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立台東大學	2006.08.11	台灣社會科課程發展的過去、現在與未來	詹卓穎; 何俊青
國立台東大學	2006.05.20	記憶策略應用於國中社會學習領域教學成效之研究	何俊青; 林揮凱
國立台東大學	2006.04.21	台東縣國小高年級漢原學童數字感差異之研究	何俊青; 吳昭毅
國立台東大學	2005	單雙語兒童社經地位、語言能力與學業成就關係之研究－以旗山國小為例	何俊青
國立台東大學	2005	IDEAL 模式簡介	何俊青
國立台東大學	2004	九年一貫課程實施的理想與實際－國小教師知覺的觀點	何俊青
國立台東大學	2004	認知學徒制在社會領域教學之應用	何俊青
國立台東大學	2004	KWL 策略的簡介及其教學應用	何俊青
國立台東大學	2003	建構式概念教學在國民小學社會科之實驗研究	何俊青
國立台東大學	2003	國小學生民主與法治先前概念的分析與建構取向教學效果之研究	何俊青

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